A. | 甲×乙 | B. | 甲×甲、乙×乙 | ||
C. | 甲×乙得F1再自交 | D. | 甲、乙分别和隐性类型测交 |
分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答 解:对于植物显性性状的个体,其基因型可能是纯合体,也可能是杂合体.由于小麦是雌雄同株植物,如果用杂交的方法鉴别则操作过程比较复杂,而且题干中要求的是最简便易行的方法,所以鉴别和保留植物纯合显性性状最简便易行的方法是自交法,即甲×甲、乙×乙.如果出现性状分离,则为杂合体,没有出现性状分离的为纯合体.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会运用不同的方法进行鉴别,能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可推断,W染色体决定蝴蝶雌性生殖器官的生长发育 | |
B. | 过程Ⅰ体现了细胞膜具有流动性的特点,也与细胞膜的识别功能有关 | |
C. | 若阴阳蝶能产生配子,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体 | |
D. | 阴阳蝶的出现是个别染色体数目变异的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗利尿激素是由下丘脑合成分泌,并由垂体释放的 | |
B. | 抗利尿激素释放增加会使尿量增加 | |
C. | 神经系统可调节抗利尿激素的释放 | |
D. | 抗利尿激素促进水被重吸收进入组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该突变基因可能源于王明的父亲 | |
B. | 该突变基因是否表达与性别相关 | |
C. | 最初发生该突变的生殖细胞参与了受精 | |
D. | 王明的直系血亲均可能存在该突变基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐在细胞内含量很少,主要以离子形式存在;具有维持渗透压、酸碱度及细胞正常生命活动的功能 | |
B. | 人体血液中Ca+含量过高时导致肌肉抽搐 | |
C. | 某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分,如Fe参与血红蛋白的构成,Mg参与叶绿素的形成 | |
D. | 氮是植物体内的重要元素之一,蛋白质、核酸、磷脂中都含有氮元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙图中基因A(a)控制的性状可以是常染色体遗传或伴性遗传 | |
B. | 甲图细胞可以是初级精母细胞或初级卵母细胞 | |
C. | 乙图中含有基因BB是基因突变或交叉互换的结果 | |
D. | 等位基因A和a的碱基序列不同,控制同种生物的相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交产生的F1有4个染色体组 | |
B. | 杂交得到的植株可能较为弱小 | |
C. | 可用秋水仙素对F1的幼苗进行诱导处理 | |
D. | 处理F1幼苗后得到的植株均是可育的 |
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