精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于植物激素的叙述错误的是(  )
A、燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性
B、生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量
D、在植物体内,植物激素自身的合成受基因组控制
考点:植物激素的作用
专题:
分析:植物激素:植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长.赤霉素:促进细胞伸长,引起植株增高.
解答: 解:A、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的:单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲;故A错误.
B、生长素的极性运输是指生长素从形态学上端运输到下端,而不能倒过来运输;故B正确.
C、赤霉素能促进细胞的伸长,在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量;故C正确.
D、在植物的生长发育过程中,在根本原因上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果;故D正确.
故选A.
点评:考查植物激素的知识,主要涉及生长素的作用特点、运输特点,赤霉素的作用及植物激素的合成等知识点,意在考查对知识的理解应用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

市面上的大米多种多样,比如有白米、糯米和黑米.右图为基因控制大米的性状示意图.已知 基因G、g位于Ⅰ号染色体上,基因E、e位于Ⅱ号染 色体上.
(1)用糯米和白米杂交得到F1全为黑米,则亲代基因型为
 
,F1自交得到F2,则F2的表现型及比例为
 
将F2中的黑米选出进行随机传粉得到F3,F3中出现纯合黑米的概率为
 

(2)通过基因工程将一个籼稻的不粘锅基因(H)导入基因型为ggee细胞的某条染色 体上,并培育成可育植株,将该植株与纯合黑米杂交得到F1 (不考虑交叉互换)
①F1的表现型有
 
种.
②若H基因位于只可能位于Ⅰ号或Ⅱ号染色体上,可将F1与基因型为ggee的植株杂交,若不粘锅的米表现为
 
,则H基因位于Ⅰ号染色体上,若不粘锅的米表现为
 
,则H基因位于Ⅱ号染色体上.
③若H基因位于Ⅱ号染色体上,能否利用F1通过杂交方式得到纯合的不粘锅黑米?.若能,请写出杂交方法;若不能,请说明理由.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将120只健康成年雄性小鼠均分为4组,分别供给等体积的含不同浓度醋酸铅的饮用水,饲养12周后,测定各组小鼠胸腺细胞凋亡率,结果如表所示.
                     醋酸铅对小鼠胸腺细胞凋亡的诱导作用
组别醋酸铅浓度mg/L胸腺细胞凋亡率
(x10-4)
00.35±0.05
1251.03±0.52
2501.65±0.40
5003.08±0.56
下列分析正确的是(  )
A、在实验中甲组为实验组,乙、丙、丁三组为对照组
B、实验中醋酸铅的浓度是因变量,胸腺细胞凋亡率是自变量
C、小鼠在正常的生活环境中,胸腺细胞不会发生凋亡
D、小鼠体内铅离子含量过高,将导致细胞免疫和体液免疫功能下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于甲、乙、丙三幅图说法错误的是(  )
A、甲图表示温度对绿色植物代谢的影响,光照相同时间,约在26℃条件下植物积累的有机物量最多
B、甲图表示温度对绿色植物代谢的影响,温度为20℃时,每天光照10小时,植物不能生长
C、若乙图表示种子萌发过程中有关植物激素的变化情况,据图可知赤霉素与细胞分裂素对种子的萌发有促进作用,而脱落酸会抑制种子的萌发
D、若丙图表示老鼠种群数量增长曲线,若在d点之后通过硬化地面、将生活垃圾无害化处理等措施将使K下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

育种专家将水稻种子用甲磺酸乙酯溶液浸泡,再在大田种植,可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株.由此表明基因突变具有的特点是(  )
A、不定向性B、多害少利性
C、随机性D、低频性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

判定植物组织样液中是否含有脂肪、酵母菌是否进行酒精发酵、用花椰菜做实验材料是否提取到DNA、蛋白质是否被充分水解成氨基酸,可选用的试剂依次是(  )
①苏丹III染液②Ca(OH)2溶液③酸性重铬酸钾溶液④双缩脉试剂⑤二苯胺试剂.
A、①③⑤④B、①②④⑤
C、①③④⑤D、①③⑤⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统物质和能量流向示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A、X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B、X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等
C、当该生态系统处于相对稳定的状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4%
D、图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:①摘除顶芽;②保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽;③保留顶芽.实验结果如图所示,根据曲线可以得到的结论是(  )
A、细胞分裂素只作用于侧芽
B、生长素和细胞分裂素的作用相同
C、细胞分裂素能抑制侧芽的生长
D、细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化的描述错误的是(  )
A、基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系
B、自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生
C、隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离
D、共同进化指生物与无机环境之间在相互影响中不断进化,形成多种多样的生态系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案