假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A.遗传因子在体细胞中成对存在
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型之比接近1∶1
C.通过测交试验,孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1
D.遗传因子在生殖细胞中成单存在
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。
(1)图5细胞对应于图2中的 段。D2E2染色体的行为变化,与图1中的 段变化相同。
(2)图5子细胞的名称为 。图3—图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合? 。
(3)图3细胞中有 对同源染色体,①和⑤在前一时期的关系是 。
(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等? 。
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体红细胞产生ATP的部位、所需ATP的来源、主要呼吸类型分别是
A.线粒体;葡萄糖;有氧呼吸 B.细胞质基质;葡萄糖;无氧呼吸
C.线粒体;乳酸;有氧呼吸 D.细胞质基质;乳酸;无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答下面的问题。
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位(A、a)基因控制,则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是________ 。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受________对基因的控制,符合基因的______ ____定律。请在答题卷中的方框中用遗传图解说明这一判断(另一对基因用B、b表示)。(不要求写配子)(4分)
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释,写出亲本的基因型 ______ ,预测测交子代表现型及比例是______________________。(2分)
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞分裂是生物体重要的一项生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①,结合图②分析下列叙述不正确的是
A.图①对应在图②中的BC段
B.此细胞正常分裂产生AB染色体组成细胞的概率是0
C.图①时期核糖体活动旺盛
D.图②中C→D形成的原因与着丝点的分裂有关
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于四分体的叙述,正确的是( )
A.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
B.四分体就是4条染色单体
C.复制后的同源染色体都形成四分体
D.四分体时期的下一个时期是联会
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象:
①黑色×黑色→黑色 ②黄色×黄色→2黄色∶1黑色 ③黄色×黑色→1黄色∶1黑色
推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为
A.显性纯合子 B.显性杂合子 C.隐性个体 D.不能确定
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞核结构与功能统一性的叙述中,正确的是( )
A.核仁中的DNA控制着细胞代谢
B.染色质上的DNA储存着大量的遗传信息
C.不同细胞的核孔数量是相同的
D.原核细胞的核膜也具有两层膜,利于控制物质的进出
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科目:高中生物 来源:2016届包头萨拉齐第二中学高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因传递的过程是( )
A.祖父→父亲→弟弟 B.祖母→父亲→弟弟
C.外祖父→母亲→弟弟 D.外祖母→母亲→弟弟
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