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    如图所示，图Ⅰ为植物组织培养流程图，图Ⅱ为植物组织培养过程的部分示意图，请据图回答：

    （1）植物组织培养依据的原理是
     
    ．
    （2）图Ⅰ中外植体是指从植物
     
    中分离出来的．
    （3）图Ⅰ中的②和图ⅡA中培养基上的培养物都是由无特定形态与功能的细胞组成的，称为
     
    ．
    （4）图Ⅱ中D培养物已经形成幼体．请根据植物组织培养过程对图Ⅱ重新排序：
     
    ．
    （5）3在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件不是都需要的
     

    A．消毒灭菌       B．适宜的温度      C．充足的光照      D．适宜的养料和激．
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：植物组织培养的基本原理是细胞的全能性．离体的植物器官或组织先脱分化形成愈伤组织．愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞．愈伤组织继续进行培养，再分化成根或芽等器官，最终发育成完整的植物体．
    解答： 解：（1）植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．
    （2）图Ⅰ中外植体是指从植物器官、组织中分离出来的．
    （3）图Ⅰ中的②和图ⅡA中培养基上的培养物都是由无特定形态与功能的细胞组成的，称为愈伤组织．
    （4）图Ⅱ中D培养物已经形成幼体．请根据植物组织培养过程对图Ⅱ重新排序：B→A→D→C．
    （5）在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要消毒灭菌、适宜的温度、避光处理、适宜的养料和激素．因此充足的光照不需要．
    故答案为：
    （1）植物细胞的全能性
    （2）器官、组织
    （3）愈伤组织
    （4）B→A→D→C
    （5）C
    点评：本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的理解和分析能力．植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程．脱分化是指已分化的细胞失去特有的结构转变成愈伤组织的过程，再分化是指愈伤组织分化形成根、芽、胚状体等结构的过程．花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上．某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一个是收养的（非亲生孩子），甲和丙为蓝眼，乙为褐眼．由此得出的正确结论是（　　）
    A、控制双亲眼睛颜色的基因型是杂合的
    B、孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的
    C、该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为
    1
    4
    D、控制孩子乙眼睛颜色的基因型是纯合的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物在冬季来临之前，随着气温逐渐下降，体内会发生一系列适应低温的生理变化，抗寒力得到加强，请看如图回答问题：
    （1）由图示来看，植物含水量呈下降趋势，下降的原因是
     
    ．
    （2）冬季来临的过程中，呼吸速率下降的主要原因是
     
    ．
    （3）呼吸减弱，利于抗寒的原因是
     
    消耗减少，利于
     
    积累而使
     
    浓度增加．
    （4）在九月至十二月上旬，自由水和结合水的比值不断
     
    ，新陈代谢不断
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某昆虫正常翅（A）对残翅（a）为显性；黑斑纹（Y）对黄斑纹（y）为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为黄斑纹．两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律．如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是（　　）
    A、aayy×Aayy
    B、AAYy×aayy
    C、AaYY×aaYy
    D、AAYy×aaYy

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    干燥的种子，细胞内的代谢缓慢，萌发的种子中，细胞内的代谢旺盛．那么在种子萌发的过程中，细胞中的结合水和自由水的比值会（　　）
    A、不变B、升高
    C、先降低后升高D、降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）组成DNA的基本单位是〔
     
    〕
     
    ．
    （2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是
     

    （3）图中〔8〕示意的是一条
     
     的片断．
    （4）DNA分子中，由于〔
     
    〕
     
     具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性．
    （5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔
     
    〕
     
    断裂，两条扭成螺旋的双链解开．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）氨基酸的结构通式是
     
    ；
    （2）Ⅲ和Ⅴ称为
     
    ；
    （3）决定氨基酸种类的编号是
     
    ；
    （4）该化合物是由
     
    个氨基酸，失去
     
    个分子水而形成的，这种反应称为
     
    ．该化合物的名称是
     
    ；
    （5）胰岛素是一种由51个氨基酸构成的含2条多肽链的蛋白质，则胰岛素至少含有
     
    个氨基和
     
    个羧基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧的模式图．X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙．
    回答下列问题：
    （1）图中A为反射弧中的
     
    ，图中虚线所围成的部分属于反射弧中的
     
    ．
    （2）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生
     
    次偏转．
    （3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动．将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在
     
    有阻断作用．
    （4）兴奋在在Z处的传递是
     
    向的．请对此作出解释
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞内由被膜小泡运输物质的过程，请据图分析回答：
    （1）在细胞内吞过程中，细胞吞入的物质首先被细胞膜上的
     
    识别，细胞膜内陷形成内吞泡．内吞泡与内含多种水解酶的乙融合形成甲，内吞物被消化．乙除了图中所示的功能外，还能够分解细胞内的
     
    ，以保持细胞的功能稳定．
    （2）图中戊表示核糖体，则在其内进行的过程称为
     
    ，形成的产物需要在
     
    （填图示符号）中进一步加工修饰才能具有生物活性．
    （3）COPⅡ被膜小泡负责从丁→丙方向的“货物”运输．请举出两种需要经过小泡COPⅡ和a过程运输的物质
     
    ．
    （4）若定位在丁中的某些蛋白错误掺入丙，图中的
     
    可以实现这些蛋白的回收．
    （5）细胞中被膜小泡等膜结构融合的基础是
     
    ．被膜小泡的运动
     
    （填“需要或不需要）消耗能量．

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