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20.植物细胞中被称为“养料制造车间”的是(  )
A.线粒体B.叶绿体C.高尔基体D.内质网

分析 各种细胞器的结构、功能

细胞器分布形态结构功   能
线粒体动植物细胞双层膜结构
 
有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体植物叶肉细胞 
双层膜结构
植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”.
内质网动植物细胞 
单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”
高尔
基体
动植物细胞 
单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成)
核糖体动植物细胞 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中.合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体动植物细胞  
单层膜形成的泡状结构
“消化车间”,内含多种水解酶.能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌.
液泡成熟植物细胞
 
单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关
 

解答 解:A、线粒体是有氧呼吸的主要场所,A错误;
B、叶绿体是光合作用的场所,被称为“养料制造车间”,B正确;
C、高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关,C错误;
D、内质网参与细胞内蛋白质的合成和加工,是脂质合成的“车间”,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.Ⅰ.在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产.在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草.图1表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有两重性,即(填“高”或“低”)低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
(2)图2中代表单子叶农作物的曲线是②(填序号).
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中D左右(用字母表示).
(4)当生长素类似物的浓度在B-C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是促进.
Ⅱ.大麦种子结构如图2(a)发芽时,胚产生赤霉素.有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量.有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成.
假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验:供选材料──表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示.
供选试剂──①蒸馏水   ②适当浓度的赤霉素溶液
方法──请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称
使用材料加入试剂测定物名称
实验组
对照组
结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图3中的C和D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为BB的个体占40%,基因型为Bb的个体占50%,基因型为bb的个体占10%,则基因B和b的频率分别是(  )
A.90%,10%B.65%,35%C.50%,50%D.35%,65%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B.一个ATP分子彻底水解可以生成一个核糖核苷酸分子和两个磷酸分子
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.ATP中的“A”表示腺苷,“T”表示三个高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.两个体杂交后得到F1为AaBb,如果F1自交,F2的分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与纯隐性个体间进行测交,得到的分离比将分别为(  )
A.1:3、1:2:1和3:1B.3:1、1:4:1和1:3C.1:2:1、4:1和3:1D.1:3、3:1和1:4

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用.碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连结成链状或环状,从而形成生物大分子.以上事实可以说明(  )
A.碳元素参与生物体内所有化合物的组成
B.地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
C.碳元素是各种化合物中数量最多的元素
D.碳元素是组成生物体内生物大分子的最基本元素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.水稻的粳性与糯性是一对相对性状,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色,糯性花粉遇碘呈红褐色,生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子,为了较快地鉴定出这种水稻的基因型,他们将种子播种,开花后收集大量成熟花粉.将多数花粉置于载玻片上.滴加1滴碘液,盖上盖玻片,于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒.如图1表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况.黑色圆点表示蓝紫色花粉粒,白色圆点表示红褐色花粉粒.

(1)统计上述4个视野中每个样方的两种花粉粒数目,并将结果填入下表.
视野花粉粒数(个)
蓝紫色红褐色
33
53
44
34
平均数3.83.5
(2)在的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图2(直方图).
(3)根据统计结果,这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为1:1,由此可知该水稻品系是纯合体还是杂合体?杂合子.
(4)如果将此水稻的花粉进行离体培养,所得植株的基因型是A、a.在一般情况下,这种植株能否产生可育后代?不可育,因为单倍体高度不孕.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为低等植物细胞.
(2)提供细胞能量的“动力工厂”为[5],它是细胞进行有氧呼吸的主要场所的主要场所.可以用健那绿染料将[5]染成蓝绿色.
(3)不具有膜结构的细胞器是(名称)中心体和核糖体.
(4)用S35标记氨基酸观察动物胰岛细胞合成并分泌胰岛素的过程,与胰岛素合成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.
(5)动物细胞合成性激素等有机物的“车间”是(名称)内质网.
(6)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是(名称)中心体.
(7)细胞核内核仁与核糖体的形成有关.
(8)图中[2]化学成分主要是纤维素和果胶.
(9)图中与能量转换有关的细胞器有线粒体和叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.利用西红柿进行光合作用的研究.一组为探究西红柿生长的最佳光照强度,取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中.实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度,实验结果如下表;另一组将西红柿放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图所示(数据均在标准状况下测得),据表和图回答:
组别温度(℃)光照强度:普通阳光(%)开始时的CO2浓度(%)12小时后CO2浓度(%)
12500.350.368
225100.350.342
325200.350.306
425400.350.289
525600.350.282
625800.350.280
725950.350.279
(1)表中实验的自变量是光照强度,实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是细胞呼吸产生了二氧化碳.
(2)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会下降,C5化合物的含量会下降.
(3)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验:增加若干实验组,依次增加光照强度.
(4)图T0--T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物([H]、ADP、C3或C5),T1--T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化,若T1时刻突然降低光照强度,则物质A、B又分别指的是ADP、C3

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