A. | “生物导弹”是指单克隆抗体 | |
B. | 动物细胞培养时通常在培养液中添加一定量的抗生素 | |
C. | 选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可以提高克隆动物的成功率 | |
D. | 动物细胞培养技术可以应用于检测有毒物质,判断物质毒性 |
分析 单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体.
生物导弹:单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素(借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确.)
解答 解:A、“生物导弹”就是在单克隆抗体上连接抗癌药物,像导弹一样将药物定向带到癌细胞所在部位将癌细胞消灭掉而不影响正常细胞,A错误;
B、动物细胞培养时通常在培养液中添加一定量的抗生素,从而达到灭菌的目的,B正确;
C、选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可以提高克隆动物的成功率,C正确;
D、动物细胞培养技术可以应用于检测有毒物质,判断物质毒性,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了细胞工程的有关知识,要求考生能够识记生物导弹的组成,识记动物细胞培养的条件,掌握动物细胞培养的应用方面的知识,再结合各选项准确判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症患者的红细胞进行检测 | |
B. | 杂合子不易感染疟疾,显性纯合子易感染疟疾 | |
C. | 该致病基因的出现的根本原因是基因突变 | |
D. | 非洲某流行疟疾的地区消灭疟疾后,Hbs基因频率会上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养基分装到培养皿后进行灭菌 | |
B. | 大肠杆菌的纯化培养可分为制备培养基和纯化大肠杆菌两个阶段进行 | |
C. | 确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 | |
D. | 接种前需对裴炎及、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将酵母菌培养在含放射性标记的尿嘧啶核糖核苷酸的环境中,一段时间后放射性出现在细胞核和细胞质中 | |
B. | 可以用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态、结构 | |
C. | 相比于运动员,一个肥胖且不爱运动的人,胰岛B细胞的内质网与高尔基体联系更紧密 | |
D. | 效应T细胞会在一定情况下激活自身细胞的溶酶体,启动凋亡机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→ATP的过程所需的酶与酶1相同 | |
B. | 乙中含高能磷酸键,是RNA基本组成单位之一 | |
C. | 丙物质为腺苷,丁可用于某些脂质的合成 | |
D. | ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶通过提供化学反应的活化能,加快生化反应速度 | |
B. | 酶具有催化功能的原因是能降低化学反应的活化能 | |
C. | 低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速度 | |
D. | 脂肪酶在细胞内有专一性,在细胞外没有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构建基因文库时不需要载体 | B. | 都是环状DNA分子 | ||
C. | 只来自于原核细胞 | D. | 有一至多个限制酶切割位点 |
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