A. | 双缩脲试剂 | B. | 酚红指示剂 | C. | 刚果红染料 | D. | 重铬酸钾溶液 |
分析 1、分解纤维素的微生物的筛选原理:在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌.
2、分解尿素的细菌的鉴定细菌合成的脲酶将尿素分解成氨,氨会使培养基的碱性增强.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌,若指示剂变红,可确定该种细菌能够分解尿素.
3、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应.
4、检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
解答 解:A、双缩脲试剂可用于检测蛋白质,A错误;
B、酚红指示剂可用于对尿素分解菌进行初步鉴定,B错误;
C、刚果红染料可用于筛选纤维素分解菌,C错误;
D、酒精可用酸性重铬酸钾溶液进行鉴定,颜色由橙色变成灰绿色,D正确.
故选:D.
点评 本题考查果酒的制作、检测蛋白质实验、微生物的分离和培养实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌症病人的染色体上无抑癌基因 | |
B. | 细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白增多 | |
C. | 人体正常细胞中,存在原癌基因和抑癌基因 | |
D. | 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关 | |
B. | 发菜细胞的 RNA、蛋白质合成发生在不同的空间 | |
C. | 植物细胞的胞间连丝具有物质运输和信息交流的作用 | |
D. | 与正常细胞相比,癌细胞的形态、结构等都发生了变化,细胞周期变长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代 | |
B. | 甘蔗中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定 | |
C. | 许多土壤动物身体微小且活动能力较弱,可用取样器取样的方法进行采集、调查 | |
D. | 调查人群中红绿色盲病的发病率时,在患病家系中多调查几代,不能减少实验误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只选用了豌豆作为实验材料 | |
B. | 采用了科学的研究问题方法--假说-演绎法 | |
C. | 应用数学方法对遗传实验结果进行处理和分析 | |
D. | 对相对性状的遗传研究是从一对至多对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 步骤②可用清水冲洗杨梅 | B. | 杨梅汁需要装满发酵瓶 | ||
C. | 放掉的气体主要是二氧化碳 | D. | 步骤⑤为加入酵母菌液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同的细菌所需要的碳源是相同的 | |
B. | 常用固体培养基分离获得细菌单菌落 | |
C. | 培养乳酸杆菌时需要将培养基的pH调至酸性 | |
D. | 不同微生物表现出稳定的相同的菌落特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1200个和2400个 | B. | 1800个和1800个 | C. | 6000个和1800个 | D. | 1800个和3600个 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是两类高等生物细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)甲、乙两图是细胞的 (显微、亚显微)结构模式图.在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有 (填编号).甲细胞中可能含有色素的细胞器有 (填编号).甲细胞中能产生ATP的细胞器有 (填编号).
(2)观察乙图中④结构所用的染色剂是 ,④释放的气体可以使 水溶液由蓝变绿再变黄.
(3)若乙细胞为毛细淋巴管壁细胞,其生活的内环境是 .
(4)若乙细胞为胰腺腺泡细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,则含3H标记的分泌物从合成、加工到分泌至细胞外共穿过 层生物膜.
(5)给乙细胞提供18O2,乙细胞释放的CO2中也含放射性,那么18O的转移途径最可能是 (用箭头和物质名称表示).
(6)如果用某种药物处理甲细胞,发现其对K+的吸收速率大大降低,而对其他离子的吸收速率没有影响,那么这种药物的作用机理是 .
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