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果蝇长翅、残翅由一对等位基因(B、b)控制;体色有灰、黑。

(1)残翅雌果蝇甲与长翅雄果蝇乙杂交,F1全为长翅,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为长翅:残翅=3:1。果蝇翅形性状中, 为显性。F2重新出现残翅的现象叫做

(2)若一大群果蝇随机交配,后代有9900只长翅、100只残翅果蝇,则后代中杂合子的基因型频率为 。将该种群放置到刮大风的岛屿上,残翅果蝇的比例会 ,这是自然选择的结果。

(3)用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上的基因隐性突变所致,产生相似的黑体体色。它们控制体色性状的基因组成有两种可能:

①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;

②一个品系是由于D基因突变为d所致,另一个品系是由于E基因突变为e所致,只要一对隐性基因纯合即表现为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示。为了探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测(注:不考虑交叉互换)。

Ⅰ.用 为亲本杂交,如果F1表现型为 ,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体相互交配,获得F2;

Ⅱ.如果F2表现型及比例为 ,则两品系的基因组成如图乙所示;

Ⅲ.如果F2表现型及比例为 ,则两品系的基因组成如图丙所示。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示用电表测量膜内外的电位差.当神经纤维受到刺激时,细胞膜上Na+通道打开,膜外Na+顺浓度梯度大量流入膜内,此后Na+通道很快就进入失活状态,同时K+通道开放,膜内K+在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散.下列相关叙述中正确的是(  )
A.神经纤维在静息状态下,电表不能测出电位差
B.受刺激后膜外Na+大量流入膜内,兴奋部位膜两侧的电位是外正内负
C.神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同
D.从神经纤维受刺激到恢复静息状态,电表指针两次通过0电位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人类染色体的连续放大示意图.请据图回答:

(1)请写出图中序号所代表的物质或结构:③DNA分子,④碱基对.
(2)④的特定排列顺序决定了DNA分子的特异性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图所示为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分,下列有关该细胞的叙述中,不正确的是(  )
A.此细胞是真核细胞或原核细胞
B.此细胞不可能是细菌细胞,有可能是酵母菌细胞
C.该图对细胞结构的认知深入到纳米水平
D.结构1、3、5可发生氢键的形成

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4.黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)杂交,得F1两对等位基因独立遗传,从F1自交所得种子中,拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒,它们都是纯合子的概率为$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源:2016年普通高等学校招生全国统一考试(仿真试卷Ⅱ)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用。图中A、B表示不同的植物激素。下列说法正确的是( )

A.A激素的存在是导致种子休眠的原因

B.B激素促进果实发育,可用于香蕉的催熟

C.由图可知,B激素是导致生长素作用两重性的原因之一

D.据图可以推断出a浓度低于b浓度

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科目:高中生物 来源:2016年普通高等学校招生全国统一考试(仿真试卷Ⅰ)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度,结果如图所示。

(1)大别山的全部马尾松可称为一个_________。 在野外调查中,很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄,通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其_________结构,来进一步预测种群数量的变化。

(2)在野外群落调查中,首先识别组成群落的物种并列出它们的名录,这是测定物种丰度的最简单方法。A~I群落发育阶段不同,马尾松林物种丰富度呈_________的变化趋势,且群落物种多样性在群落发育的_________期(早、中、晩)最高。

(3)在群落发育晚期,由于不同植物间的_________加剧,导致群落的物种丰富度降低。

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科目:高中生物 来源:2016届四川省广安四校高三下学期第一次联合考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的说法,正确的项数有

①卡尔文向小球藻提供14C标记的CO2,并追踪检测其放射性,探明了暗反应的过程;

②赫尔希和蔡斯利用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验中,采用了搅拌和离心等手段将DNA和蛋白质分开,再分别检测其放射性;

③培养细菌时需将培养基的PH调至酸性;

④酒精可作为绿叶中色素提取的溶剂和萃取胡萝卜素的萃取剂。

A.0项 B.1项 C. 2项 D.3项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

叶绿体中有多种色素,可以用纸层析法将它们分离。如图为纸层析结果示意图,其中Ⅳ是( )

A.叶绿素a

B.叶绿素b

C.叶黄素

D.胡萝卜素

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