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    （8分）下图为某一遗传病的遗传系谱图（显性基因A，隐性基因a）。已知Ⅱ5不携带该遗传病的致病基因，请据图回答：

    （1）该遗传病的致病基因最可能位于_____染色体上，是______性基因。
    （2）若（1）判断正确，则Ⅰ1的基因型是____
    （3）若（1）判断正确，则Ⅲ3同一个表现型正常的男子婚配，其子女患该病的概率为______

    （1）X  显 （2）XAXa  （3）1/2

    解析试题分析：根据题意和图示分析可知：由于Ⅱ4患病，Ⅱ5不携带该遗传病的致病基因，而Ⅲ3、Ⅲ4患病，所以该病为X染色体上的显性遗传。由于Ⅱ3正常，所以Ⅰ1的基因型是XAXa；因Ⅱ5不携带该遗传病的致病基因，所以Ⅲ3的基因型是XAXa，故她与一个表现型正常的男子婚配，其子女患该病的概率为1/2。
    考点：本题综合考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    有些微生物能合成纤维素酶，利用这些微生物来处理废纸，可以将其转化为一种新的能源——乙醇。请参照下面的流程图，回答相关问题：

    （1）①需要用含        、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制成的培养基来培养，从中筛选出能产生纤维素酶的微生物。
    （2）④处接种的菌种通常是           ，在产生乙醇（酒精）时要控制的必要条件是         。
    （3）在菌种的分离和培养过程中，培养基和接种工具均要进行      处理，利用高温处理时可使微生物的          等物质发生变性。
    （4）在人工培养菌种时，往往需要纯化菌种。如果要在固体培养基中纯化某菌种，最常用的接种方法有                  和                  。
    （5）向糖液接种后，发酵产生乙醇的过程中所用的培养基属于液体培养基，原因是培养基中没有添加___________。
    （6）若接种时混入了醋酸菌，在⑤发酵旺盛时，醋酸菌能否将酒精转变成醋酸？        。原因是                                                                       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

    （1）图甲中，m1 m2表示的能量形式分别为     、     。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是     。
    （2）图乙中，若A表示营养级II所摄入（吃进）的全部能量，则B表示     ，C表示     。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是     （选用图乙中所给字母书写表达式）。
    （3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是     。
    （4）丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况。若大量捕杀甲，则丙的数量在较长时间内的变化过程是     。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）以下A、B两图分别是甲、乙两遗传病在两不同家族中的遗传系谱图，分析回答：

    （1）甲遗传病的病基因最可能存在于人体细胞的           体中，它的遗传属于细胞       遗传。
    （2）乙遗传病的病基因最可能存在于          体上，它的遗传属于细胞     遗传。
    （3）若某对夫妇中，，丈夫患有乙病，若其第一胎生了一个儿子，则该儿子两病兼发的可能性是        。若其第二胎生了一女儿， 则该女儿只患一种病的几率是          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示应用现代生物技术制备甲型H1N5病毒抗体的设想，请回答下列问题：

    （1）在培育转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛的过程中，①过程是__________________
    ________                        __，这是基因工程中最关键的步骤。
    （2）转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N5病毒抗体，③过程需将受精卵培养到______________________________时期再植入母体。
    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体，筛选出的Ⅱ细胞才既能______________________又能产生____________________。
    （4）制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术。细胞融合常用的诱导剂是____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：

    （1）步骤①是去掉          ，最常用的方法是              。
    （2）步骤②一般常用的化学试剂是        ，目的是                     。
    （3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的是            技术，其中步骤④.⑤相当于                   。
    （4）这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于                     。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (12分)动物乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图。请据图回答：
     
    (1)在上述酪蛋白乳糖等有机物的加工、运输过程中，起重要作用的细胞器是_____________，乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是____________。
    (2)图中免疫球蛋白不能在乳腺上皮细胞中合成，其进出乳腺上皮细胞的方式是____________，这主要体现了细胞膜具有_______________的结构特点。研究免疫球蛋白合成和分泌的生理过程一般采用的方法是__________________。
    (3)在制备细胞膜时，不选用羊乳腺上皮细胞或洋葱表皮细胞，而选用哺乳动物成熟的红细胞更容易成功，原因是______________________________________________________。
    (4)在乳腺上皮细胞中能进行碱基互补配对的细胞结构除了细胞核之外，还有______________。与心肌细胞相比，乳腺上皮细胞中___________ (细胞器)数量较多。
    (5)羊的胰岛B细胞中_________ (含有/不含有)合成免疫球蛋白的基因。将上图细胞的细胞核移植到羊的去核卵细胞中，可以培育成克隆羊，这说明_____________________。
    (6)若上图为人的消化道上皮细胞,人饮酒后酒精通过       方式吸收进入细胞。交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应，若液体变成     色，说明司机酒后驾驶。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （17分）下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：

    （1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过____________。
    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？_________，原因_________________________________。
    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
    ①图2 中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有________；当光照强度处于图2中B-D间，光合作用有机物的净积累量为_________（用图中符号表示）。当光照强度处于图2中的0-D间，光合作用有机物的净积累量为___________（用图中符号表示）。
    ②当光照强度处于图2中的 D点时，图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和_______。
    ③请据图2在右图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度的变化。（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）
     
    (4) 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：

    实验目的是：_______________________________________________。
    材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液（本实验SO42-对实验结果的影响可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
    实验步骤：
    第一步：将240株番茄幼苗随机分成________组并编号；
    第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，实验组和对照组分别喷施________________________ __________________。
    第三步：继续培养至果实成熟，称出每组番茄所结果实的重量，绘制实验结果曲线图。
    曲线图表明，施用锌肥的最佳浓度范围是__________ mg/L。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    Ⅰ．(7分)葡萄发酵可产生葡萄酒，如图是甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。

    据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是        ；丙同学的错误是                  ，上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是          、          、          。
    Ⅱ.（8分）下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：

    （1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，原因是           。上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中            。
    （2）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株。可能的原因是                  。对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0.2%—0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株。其中，两对性状均为显性的基因型是           。

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