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【题目】图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是

A. 为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度

B. a-b段,该种群的增殖率与种群密度之间呈正相关

C. 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现

D. 控制种群数量在d-e水平,有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性

【答案】B

【解析】从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看,O点到b点所对应的时间段,种群的增长大致呈“S”型,a点的数量大约在环境容纳量的一半,此时蝗虫种群有最快的增长速率,故防治时间应在a点之前,故A项正确;a-b段种群增长率逐渐减小到零,种群密度不断增长,所以呈反相关,B项错误;利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后,蝗虫种群内的雌雄比例失调,导致种群内出生率下降,可防止种群增长至c点,C项错误;把东亚飞蝗的种群数量控制在较低水平即d-e水平,能使被啃食的植物等生产者减少,使生态系统内的物种组成和数目受影响较小,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性,D项正确。

项目

灭鼠、灭蝗等

捕鱼、森林砍伐等

K/2(最大增长速率)

灭鼠后,鼠的种群数量在K/2附近,这时鼠的种群数量会迅速增加,无法达到灭鼠效果

使鱼、树木的种群数量维持在K/2,捕捞或砍伐后,鱼、树木的种群数量会迅速回升

K值(环境最大容纳量)

改变环境,降低K值,使之不适合鼠、蝗的生存

保证鱼、树木生存的环境条件,尽量提升K

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是( )

A. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设在某一个群体中,AAAaaa三种基因型的个体数量相等,Aa的基因频率均为50% 。下图表示当环境发生改变时,自然选择对Aa基因有利时其基因频率的变化曲线。下列有关叙述正确的是

A. 有利基因的基因频率变化如曲线甲所示,该种群将进化成新物种

B. 曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线

C. 图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异

D. 自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图

(1)比较动植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有______(填标号)。

(2)吞噬细胞能够摄取外来的异物(如细菌等)。胞吞过程体现了⑤的________性。

(3)控制动植物性状的物质主要位于______________中(填标号)。

(4)除去细胞壁,应选用_________________酶进行操作。

(5)图中含有双层膜的细胞器是__________________(填标号)。

(6)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是__________________。(填标号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】朱鹮是濒危动物。朱鹮的食物1/3是小鱼,2/3是泥鳅,有关野生朱鹮的食物链如下图,下列相关分析正确的是

A. 在食物链中,碳以C02的形式被循环利用

B. 日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的这种信息属于行为信息

C. 若朱鹮增加1.5kg体重(干重),则至少消耗水草37.5kg(干重)

D. 就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮种群数量呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞核的叙述,正确的是

A. 衰老解胞的细胞核体积增大,染色质收缩

B. 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的中心

C. 细胞核是DNA和RNA储存、复制的主要场所

D. 核孔是大分子物质进出的通道,不具有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体胰岛素分泌、运输、作用途径如图所示。请分析回答下列问题:

(1)图中有一个完整的反射弧,效应器指的是_________,刺激C时,A点_______(有/没有)电位变化,原因是_____________________

(2)若图中靶细胞为肝细胞,胰岛素作用引起的效应是______________,胰岛素的作用结果会影响胰岛素的分泌,这种调节方式称为_______________,当血糖降低时,胰腺中的________细胞分泌激素増加。

(3)人体内胰岛素分泌正常,也可能会出现糖尿病,据图分析可能的原是______________

(4)人体血糖调节中枢在_____________,由于某种原因使人体内产生了胰岛素受体的抗体,从而导致血糖含量升高,这种免疫系统疾病称为___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图甲表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,其中分析不正确的是(注:图乙中aa1a2表示上一年留下来的能量,ee1e2表示呼吸消耗量)

A. bcde为本年度流入该生态系统的总能量

B. c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的能量

C. bd之一可代表生产者传递给分解者的能量

D. 初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程):

(1)该特异性免疫属于___________免疫,图中b在人体内由___________细胞经分裂、分化而来。

(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是_____________________

(3)当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是______________________

(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_________________病。

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