分析 本题主要考查微生物的培养、植物有效成分的提取等知识,回顾和梳理生物技术实践中的相关知识,认真分析各个小题即可正确作答.
解答 解:(1)微生物的分离过程中,常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法.培养基上菌落连成一片,说明接种时的菌液浓度过高,需要增大菌液的稀释倍数.
(2)发酵前要对发酵装置和培养基进行灭菌处理,乳酸菌产生乳酸菌素需要进行无氧发酵.
(3)香茅油难溶于水,化学性质稳定,现要从驱蚊草中提取香茅油,可采用水蒸气蒸馏法,提取香茅油的过程中加入NaCl的目的是促进油水分层,加入Na2SO4作用是吸去油层中的水分.
(4)根据题意可知通过测定透明圈的大小来比较香茅油和乳酸菌素的抑菌效果.
故答案为:
(1)平板划线法 增大菌液的稀释倍数
(2)灭菌 无氧
(3)水蒸气蒸馏 促进油水分层 吸去油层中的水分
(4)测定透明圈的大小
点评 本题主要考查微生物的培养、植物有效成分的提取等知识,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、RNA、RNA | B. | RNA、DNA、RNA | C. | 蛋白质、DNA、RNA | D. | RNA、RNA、DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单独培养的草履虫存在着种内斗争,对种群的生存有利 | |
B. | 单独培养时,在m点以后,甲种群的增长速率越来越小 | |
C. | 两种草履虫生活在一起,形成捕食关系 | |
D. | 两种草履虫生活在一起,形成竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内良好的储能物质 | |
B. | 是构成细胞膜等生物膜的重要组成成分 | |
C. | 携带遗传信息 | |
D. | 促进人体和动物对钙和磷的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在突触中信号传递方向是b→a | B. | ①表示突触小泡,内含神经递质 | ||
C. | ②表示突触间隙,内含有组织液 | D. | ③表示突触后膜,含有递质受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (m2-m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量 | |
B. | 该方法在未测出呼吸作用强度的条件下,能测出实际光合作用的强度 | |
C. | m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小 | |
D. | m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑧ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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