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    【题目】地球上最大的生态系统生物圈包括下列哪项：

    A.大气圈的上部B.岩石圈的底部C.水圈的全部D.岩石圈的全部

    【答案】C

    【解析】

    生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

    生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是纤维镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期的图像。下列相关表述错误的是

    A. 该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图象，识别不同时期

    B. 细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据

    C. 上述观察到的细胞图象按减数分裂的时序进行排序①③④②⑤

    D. 图②中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与生长素有关的一些问题。

    （1）从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度，对根表现为________，说明生长素的作用特点是___。

    （2）从图乙中可以读到的信息在生产实践中有什么应用？请举一例：_____。

    （3）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长的最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，________________，HC段随着生长素浓度增高，_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

    (1)写出图中含有四个营养级的食物链：__________________________________(用字母和箭头表示)。

    (2)分析A→E和C→B过程中碳流动形式的不同点是______________________________。

    (3)若位于第四营养级的生物增重8 kg，生产者至少具有_______________kg。

    (4)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是______________________。

    (5)由上图可知，减缓二氧化碳增多的关键的措施是：第一______________________；第二______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表示氧气浓度对呼吸速率的影响。下列相关叙述中，不正确的是

    A. 马铃薯植株无氧呼吸可能产生乳酸也可能产生酒精和二氧化碳

    B. 图3能表示氧气浓度对酵母菌呼吸速率的影响

    C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时的呼吸方式一致

    D. 图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生C02和H20

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内组织细胞与外界进行物质和能量交换的桥梁是（ ）

    A. 体液 B. 细胞内液 C. 细胞外液 D. 组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是（ ）

    A. 激素与细胞膜表面受体结合 B. 相邻细胞的细胞膜接触

    C. 植物细胞的胞间连丝 D. 核酸不能通过细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】构成人体内抗体和淀粉酶所必需的化学元素是（ ）

    A. C、H、O、P B. C、H、O、N C. C、H、N、P D. C、N、O、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类化合物的叙述，正确的是

    A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同

    B. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

    C. 蔗糖、麦芽糖、乳糖都可以与斐林试剂反应生成砖红色沉淀

    D. 蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一

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