下图中表示部分化合物的元素组成,其中数字表示元素。相关叙述中,不正确的是
A.图中所示①为大量元素,③④为微量元素
B.人体缺③会影响正常的有氧呼吸功能
C.甲状腺激索、血红蛋白等从细胞中分泌到外部环境的方式是胞吐
D.图示化合物合成过程中都需要消耗能量
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省六校高三3月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是( )
A.多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的
B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动
C.没有细胞就没有组织、器官、系统等层次
D.病毒没有细胞结构,在生命系统的层次中属于个体水平
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三下学期第三周周考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)如图是从动物体内剥离出的某反射弧结构模式图,其中甲表示神经中枢,乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。
(1)假设该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。若要探究神经A是传出神经还是传入神经,先用剪刀在神经A的1、2之间将其剪断,再用电刺激仪刺激神经A上的实验点1,若 ,则神经A为传出神经。
(2)假设该反射弧的效应器为肾上腺,其分泌的 与甲状腺素具有 作用,寒冷时两种激素分泌增加,代谢增强, 增加,这属于神经—体液调节。
(3)假设该反射弧的效应器为胰岛,则甲位于 。胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成,进而运输分泌到细胞外,参与上述过程直接有关的细胞器是 。人体血糖稳态具有 调节特点,持续的高血糖是人体内环境失调的具体表现。如果胰岛B细胞受损,患者体内胰岛素的含量减少,使组织细胞对葡萄糖的_________________减弱,导致血糖升高并出现尿糖。现有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰岛B细胞受损)、Ⅲ(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为 。(用“>” “<” 或“=”表示)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三第十九周理综测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于核酸的叙述,正确的是
A.RNA都是以DNA为模板转录而来的
B.由细胞构成的生物都是以DNA为遗传信息的携带者
C.真核细胞的DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中
D.小麦细胞中由A、G、T三种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省衡水市高三下学期三月点睛金榜大联考(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物实验的叙述中正确的是
A.苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色
B.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定
C.许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力,可用取样器取样的方法进行采集、调查
D.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省江门市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列四幅坐标图的描述,错误的是
A.图甲中a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
B.若图乙表示在密闭容器内某植物生长一昼夜的O2含量变化,则该植物积累了有机物
C.植物在晴朗夏天时,图丙bc和de对应时段细胞内C3含量都会下降
D.图丁表示适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省江门市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关原核生物和真核生物的描述,正确的是
A.青霉菌具有生物膜系统
B.原核生物主要以DNA为遗传物质
C.硝化细菌不能进行有氧呼吸
D.真核生物细胞只进行有丝分裂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图是人体内部分激素的分泌调节关系示意图,请据图回答:
(1)人体进入寒冷环境中,骨骼肌发生不自主战栗,这一过程属于 调节;当兴奋传至突触后膜时,该处的信号变化是 。
(2)人体处于寒冷环境中,Y代表的 和 分泌增强,其分泌活动与图中调节途径 密切相关。
(3)人在青春期时,体内性激素维持在较高水平,原因是图中X 分泌的 增多;维持激素含量相对稳定的机制是 。
(4)若图中的M代表血糖,在调节途径三中Z代表的激素主要有 ,在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞的叙述,错误的是
A.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
B.卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期,但化学成分都不断更新
C.蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体
D.肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA
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