用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验的临时装片.观察细胞的变化．下列有关实验操作和结果的叙述.正确的是( )A．将装片在酒精灯上加热后.再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水.细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后.均能观察到质壁分离复原现象D．当质壁分离不能复原时.细胞仍具正常生理功能题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化．下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

7．用不同种类的蛇毒能制造出不同的抗蛇毒血清．以下叙述不正确的有（　　）

	A．	蛇毒进入人体后作为抗原被人体免疫细胞识别
	B．	一种蛇毒只含一种蛋白质，因此一种抗蛇毒血清只能含一种抗体
	C．	给被毒蛇咬伤者注射抗蛇毒血清治疗，属于被动免疫
	D．	抗蛇毒血清能解蛇毒的毒害作用，但不能分解蛇毒

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

5．某生态系统中能量和物质流通关系如图所示（图中△为有毒物质浓度百万分之一，即10^-6），据图回答下列问题：

（1）把生产者称为生态系统的基石，原因是通过光合作用，把太阳能转化成化学能，储存在有机物中（无涉及能量不给分）图中D是分解者．
（2）能量从A到B的传递效率是13.5%（用百分率表示，保留小数点后1位）．
（3）在生态系统中，信息传递发生在生物与生物、生物与无机环境之间．
（4）从生物生存环境分析，存在于无机环境中的有毒物质，经食物链、食物网逐渐积累，因此营养级越高的生物受害越大．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

2．研究表明赤霉素（GA）可以通过调节生长素（IAA）的水平从而促进植物的生长，具体调节过程如图1所示，图中“束缚态IAA”无生物活性．某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用，设计对照实验探究萘乙酸（NAA）和GA对豌豆茎段伸长生长的影响，得到如图2所示结果．（本题中涉及到的“+”表示促进，“-”表示抑制）．请分析回答有关问题：

（1）图1中前体物质X是色氨酸，a、b、c表示的调节效应分别是+、+、-（分别用“+”或“-”表示）．
（2）结合图1信息并根据对照实验设计思路，图2中所示B组、D组处理方法分别为B组加NAA，D组不加激素．
（3）由图2中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的协同作用．
（4）图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素（IAA），而是利用NAA等物质代替IAA进行使用，请结合图1和所学知识分析原因在于生长素含量低、易于被氧化，萘乙酸是人工合成的生长素类似物，可大量生产．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

9．目前，精子载体法逐渐成为最具诱惑力的制备转基因动物方法之一，该方法以精子作为外源基因的载体，使精子携带外源基因进入卵细胞受精．如图表示利用该方法制备转基因鼠的基本流程．请回答下列问题：

（1）为了提高实验成功率，通常利用PCR技术获得大量标记的外源基因．
（2）为了获取更多的卵（母）细胞，要对供体鼠注射促性腺激素，促使其超数排卵．
（3）过程②应对已经导入外源基因的精子进行获能处理才具备受精能力．过程③体外培养受精卵时，除了给予一定量的O₂以维持细胞呼吸外，还要提供二氧化碳气体维持培养液的PH．
（4）过程④是指胚胎移植，胚胎在受体内可存活的生物学基础是受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．
（5）为了提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术，关键是要对囊胚均等分割，否则影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）

A．6、18 B．5、18

C．5、17 D．6、17

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下列对叶绿体、线粒体叙述错误的是（）

A．都与能量的转换有关

B．只有真核细胞可能有叶绿体和线粒体

C．都有双层膜结构

D．生物的真核细胞中都存在