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14.如图表示高等动物细胞间信息交流的方式,据图推断错误的是(  )
A.图1、2中的细胞b、d不可以是同一种细胞
B.图1、2、3所示方式的实现均需要受体参与
C.图1、3所示的方式可以同时发生在免疫调节中
D.图1、2、3所示方式利于实现细胞间功能的协调

分析 分析图示,图1表示体液调节,图2表示神经调节,图3表示细胞间通过糖蛋白进行信息交流.

解答 解:A、图1表示体液调节,图2表示神经调节,同一个细胞可以既受神经调节,又受体液调节,A错误;
B、体液调节,靶细胞表面有信息分子的受体,神经调节突触后膜有神经递质的受体,两细胞直接接触,需要糖蛋白做受体,B正确;
C、图1表示体液调节,图3表示细胞间通过糖蛋白进行信息交流.图1、3所示的方式可以同时发生在免疫调节中,如抗原呈递就是细胞之间的直接接触,如图3;抗体分泌后,可以通过体液的传送,运输到抗原所在部位,可抗原结合,C正确;
D、图1、2、3所示的信息交流方式利于实现细胞间功能的协调,使多细胞生物体形成一个有序的整体,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞膜的功能,对于细胞膜信息传递功能的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图是各种细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:

(1)1972年桑格和尼克森在对此结构的研究中提出了流动镶嵌模型.图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有②④⑥⑦⑨(填序号).
(2)图甲和图丙的根本区别是是否有核膜包被的细胞核.
(3)图乙形成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料?不是,请说出你的理由叶片是绿色干扰实验.
(4)如果将一个活的图乙细胞放入适宜浓度KNO3溶液中,将会出现质壁分离后自动复原现象.
(5)如果乙为根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是[4]大液泡和[2]叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.进行有性生殖的生物,亲代和子代之间总存在着多多少少的差异.形成这种差异的主要原因是(  )
A.基因分离B.基因重组C.基因突变D.环境影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题.
(1)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有二氧化碳、尿素等.脂肪肝患者的脂蛋白合成量减少.此图表示了细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③.(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要经过6层膜才能被组织细胞①利用.
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是②中含大分子蛋白质较多,③中大分子蛋白质较少.
(4)我国近期发现多例头部浮肿的“大头”娃娃,他们的主食是蛋白质含量低下的劣质奶粉.其头部浮肿的主要原因是图中③的液体增多所致.这种情况属于营养不良造成的,请再举一个导致该液体增多的例子:花粉过敏(其他合理答案即可).
(5)直接参与维持内环境稳定的四大系统是循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.肉毒杆菌是一种致命病菌,其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素,在当今整容界被用来麻痹面部肌肉以达到除皱效果.下列相关叙述正确的是(  )
A.肉毒杆菌是原核生物
B.肉毒杆菌的遗传物质主要是DNA
C.肉毒杆菌细胞中遗传物质的主要载体是染色体
D.肉毒杆菌毒素的合成和分泌过程需要内质网和高尔基体参与

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响,实验在其它条件适宜的黑暗环境中进行,种子中ATP含量和细胞呼吸速率的变化如图所示.请回答:

(1)酸雨会导致大豆种子萌发受阻.由图1可知,酸雨可能通过降低ATP含量阻碍大豆种子萌发.
(2)结合图1、图2分析,在实验开始的前5天,模拟酸雨抑制(促进/抑制)ATP的合成.通过检测ATP的含量不能(能/不能)判断种子呼吸作用的强度.
(3)为进一步探究种子萌发过程中是否进行无氧呼吸,可用(酸性)重铬酸钾试剂进行酒精检测,发生的颜色变化是橙色变为灰绿色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构,请据图判断下列说法不正确的是(  )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ比较,共同具有的无膜细胞器是⑨核糖体
B.可以判断Ⅲ为低等植物,因为它同时具有①和⑥
C.Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物
D.Ⅴ生物一定营寄生生活,由蛋白质和核糖核酸构成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为了研究A和B两种植物对温度变化的反应,科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用和呼吸作用的速率,对照实验则在30℃进行.研究结果如图所示:

(1)当温度超出55℃时,物种A的呼吸作用便会受抑制.
(2)对两个物种而言,对温度较为敏感的生理过程是光合作用.(光合作用/呼吸作用)
(3)指出在高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的两个原因.
①气孔在高温时关闭,影响气体交换;
②高温使光合作用及呼吸作用中的酶变性.
(4)这两种植物原产于两个不同地方--温带和热带.你认为原产于热带的物种是A是热带根据实验结果,原因是与B比较,A的光合作用和呼吸作用速率在较高的温度才开始下跌,显示它较能抵抗热带地区出现的高温.
(5)指出导致物种B受热致死的临界温度是52℃,支持你的观点的实验证据是(举出一项实验证据)在这一温度呼吸作用速率会降至零,显示细胞死亡.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•天水校级月考)下列关于细胞中元素与光合作用关系的叙述中,正确的是( )

A.在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)

B.光合作用制造的有机物中的氧来自于水

C.N是叶绿素的组成元素之一,缺乏N植物光合作用受到影响

D.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成

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