A、用于培养的细胞最好取自健康幼龄动物体内的组织细胞 |
B、将所取的组织先用胰蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞,再稀释制成细胞悬液培养 |
C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶进行处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖 |
D、传代培养的细胞在传至10-50代左右时,增殖会逐渐减慢,以至于完全停止,所培养的细胞全部衰老死亡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一分子麦芽糖由两分子葡萄糖脱水缩合而成 |
B、细胞中的糖类只有提供能量一种功能 |
C、食物中的纤维素能被人类消化成葡萄糖吸收 |
D、因为同样质量的糖类比脂肪含有更多的能量,所以糖类是主要的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变只发生在DNA复制的过程中 |
B、染色体变异只发生在减数分裂过程中 |
C、基因的自由组合定律只适用于核基因 |
D、只有存在异常基因时才能表现遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰蛋白酶处理-酶的专一性 |
B、动物细胞培养-细胞的全能性 |
C、原生质体融合-细胞膜的流动性 |
D、杂交瘤细胞的培养-细胞增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A基因 | a基因 | B基因 | b基因 | |
控制情况 | 产生色素 | 不产生色素 | 阻止色素的沉积 | 可使色素沉积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、给予刺激S以前,a处质膜上没有Na+、K+进出 |
B、a点与肌肉的距离越近,给予刺激S后肌肉收缩越强 |
C、刺激S可使a处质膜的通透性迅速发生变化 |
D、从图中可看出神经细胞之间有3个突触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该种遗传病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 | ||
B、该种遗传病的遗传方式是常染色体显性遗传 | ||
C、假设Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅱ2的基因型为AaBB | ||
D、若C项假设成立,则Ⅱ2与Ⅱ5婚配,其后代携带致病基因的概率为
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