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小鼠基因靶向敲除技术是采用工程技术手段使小鼠体内的某一基因失去功能,以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用.例如现有基因型为BB的小鼠,要敲除基因B,可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B,使BB细胞改变为Bb细胞,最终培育成为基因敲除小鼠bb.分析回答下列问题:

(1)“基因靶向敲除”技术采用了基因工程的技术手段.基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过 和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性.

(2)基因表达载体应包括启动子、 、标记基因.目的基因导入受体细胞后,首先要检测转基因生物 ,这是目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键.

(3)为获得“基因靶向敲除”的小鼠个体,则应将同源目的基因导入小鼠的 .此外还必须经过 和胚胎移植等胚胎工程的技术手段,最终由受体母鼠生下来.

(4)按上述“基因靶向敲除”操作获得的多只雌雄小鼠都是杂合子,人们想在此基础上获得一个含纯合目的基因的个体.简要的方案是:

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质或结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答:

(1)该结构的基本支架是图中B(填字母),与细胞表面积识别有密切关系是图中D(填字母).
(2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2
(3)提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞作材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜.动物细胞吸水胀破时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.
(4)在a-d的五种过程中,代表主动运输的是a、d.与被动运输相比,它们在运输时特点是逆浓度差,需要消耗能量.
(5)写出图中E-F的反应式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于人体内环境的叙述,不正确的是(  )
A.组织液渗透压增大,会影响细胞吸水
B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定
D.血浆中蛋白质的含蠹会影响血浆渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图甲、乙为某雌性动物体内两种细胞分裂期的图象,图丙为某细胞内核DNA含量随时间的变化情况,根据所学知识回答下列问题.

(1)图甲所示细胞处于图丙中的D(填字母)时期,图甲所示细胞形成的子细胞的基因型为AaBb.
(2)图乙所示细胞产生的配子的基因型为AB或aB.

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科目:高中生物 来源:2016年河南省六市联考高考一模试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.在证明DNA进行半保留复制的实验中,对提取的DNA进行差速离心,记录离心后试管中DNA的位置

B.判断生物是否进化是根据种群的基因型频率是否改变

C.Aabb(黄皱)×aaBb(绿圆),后代表现型及比例为黄圆:绿皱:黄皱:绿圆=1:1:1:1,则对说明控制黄圆绿皱的基因遵循基因的自由组合定律

D.密码子的简并对于当某种氨基酸使用的频率高时,几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省陇南市高考模拟(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述,错误的是( )

A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶

C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省陇南市高考模拟(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题

制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括( )

①细胞培养 ②细胞融合 ③胚胎移植 ④细胞核移植.

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省陇南市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为某人血液化验的两项结果:

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激素

10.0

3.1﹣6.8

pmol/L

胰岛素

1.7

5.0﹣20.0

mIU/L

据此分析,其体内最可能发生的是( )

A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常

C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取萄葡糖加速

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨师范大学附属中学高三下三模理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质不具有专一性或特异性的是

A.呼吸氧化酶 B.神经递质 C.生长激素 D.三磷酸腺苷

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