下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2.y）。试回答下列有关问题：
⑴图中①代表的生理过程是＿＿＿＿＿＿＿，图中②代表的能量主要以＿＿＿＿＿＿＿形式储存。
⑵该生态系统中生产者固定的总能量是＿＿＿＿＿＿＿kJ/m2.y。
⑶能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为＿＿＿＿＿＿＿。
⑷试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试生物试卷选修（带解析） 题型：综合题
（7分）利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是人类的必然选择。下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为：J／cm2·a)。请回答
（1）图中A代表 ，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物增多，原因是 。
（2）该生态系统中生产者固定的总能量是 J／cm2a，其中第一营养级到第二营养级的传递效率为 。
（3）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有 能力，其基础 调节。
（4）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向 。
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科目：高中生物 来源：2012届河南省郑州市高三第一次质量预测考试生物试卷 题型：综合题
下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为：J／cm2·a)，请回答下列各题。
(1)如图所示，输入该生态系统的能量主要是由 固定的太阳能，图中A代表 。
(2)植食性动物的能量有 (J／cm2·a)(2分)传递到肉食性动物体内。
(3)草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是 。调
查鱼塘中草鱼的种群密度，最好采用 法。
(4)由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空同结构称为 。
(5)该生态系统具有能量流动、物质循环和 三个方面的功能。
(6)建立“桑基鱼塘”，发展现代生态农业，体现的生态学基本原理是：实现了对能量的 。
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科目：高中生物 来源：2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型：综合题
下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程示意图，数字表示部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2.y）。试回答下列有关问题：
（1）图中①代表的生理过程是＿＿＿＿，图中②代表的能量主要以＿＿＿＿＿＿形式贮存。
（2）该生态系统中生产者固定的总能量是＿＿＿＿kJ/m2.y。
（3）该生态系统中从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为＿＿＿＿。
（4）图中植食动物、小型肉食动物和大型肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年河南省郑州市高三第一次质量预测考试生物试卷 题型：综合题
下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为：J／cm2·a)，请回答下列各题。
(1)如图所示，输入该生态系统的能量主要是由 固定的太阳能，图中A代表 。
(2)植食性动物的能量有 (J／cm2·a)(2分)传递到肉食性动物体内。
(3)草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是 。调
查鱼塘中草鱼的种群密度，最好采用 法。
(4)由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空同结构称为 。
(5)该生态系统具有能量流动、物质循环和 三个方面的功能。
(6)建立“桑基鱼塘”，发展现代生态农业，体现的生态学基本原理是：实现了对能量的 。
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