精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

关于肺炎双球菌的描述,正确的是

A.嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等

B.基因的表达离不开核糖体

C.DNA 是主要的遗传物质

D.遗传信息不能从DNA流向DNA

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年成都石室中学高一上学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内的红细胞和根尖成熟区的表皮细胞相比较,二者相似的是( )

A.都有细胞壁 B.都有大型液泡

C.都没有叶绿体 D.都没有细胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届西藏林芝地区一中高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示,乙种病的基因用B、b表示), Ⅱ6不携带乙种病基因。请回答:

(1)甲病属于 性遗传病,致病基因在 染色体上,乙病属于 性遗传病,致病基因在 染色体上。

(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是 和____________。

(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚,子女中同时患有两种病的概率是 ,只患有甲病的概率是____,只患有乙病的概率是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届四川省高三上学期12.23周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于神经细胞的叙述,错误的是()

A.神经细胞处于静息状态时,K+外流的运输方式为被动运输

B.神经细胞处于兴奋状态时,Na+内流过程中不消耗ATP

C.神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中,需要消耗ATP

D.神经细胞外液中的浓度不会影响动作电位的大小,只会影响静息电位的大小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三上学期第四次模拟考生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了探究光质对莴苣光合作用的影响,科学家设计了4组实验,用不同光质分别处理长势相同的莴苣幼苗,第40天测定相关指标,结果如下。

(注:气孔导度指气孔张开的程度)

据表回答:

(1)在本实验过程中,A组的作用是 ,同时补充红光和蓝光会 (填“促进”或“抑制”)莴苣生长。实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源的依据是 。光合色素吸收的光能一部分用于将水分解为 ,还有一部分转移到 中。

(2)若对上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离,则滤纸条自上而下第三条色素带呈 色,该色素带颜色最深的是 组。

(3)4组实验中D组净光合速率最低,分析表中数据,最可能的原因是D组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上学期月考三生物试卷(解析版) 题型:综合题

分析有关低温诱导大蒜染色体数目变化的实验。回答下列问题:

(1)在实验中待大蒜长出约1cm左右的不定根时,将整个装置放入冰箱低温诱导培养36h,这样操作的目的是 。试验中卡诺氏液的作用是

(2)改良苯酚品红染液属于 染料,能使细胞中 着色。

(3)大蒜是2N=16的植物,该实验中在显微镜下观察到一个细胞中染色体最多为 条。

(4)将在显微镜下观察到的染色体已加倍的细胞,能否用植物组织培养的方法获得四倍体大蒜个体?________________.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上学期月考三生物试卷(解析版) 题型:选择题

某基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个精子,基因型分别为AB、aB、Ab、ab,请推测这两对等位基因的位置( )

A.位于两对同源染色体上

B.位于一对同源染色体上

C.无法判断

D.位于一对或者两对同源染色体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是

A.成人注射丙种球蛋白(抗体)

B.注射乙肝疫苗

C.婴儿通过母乳获得某些抗体

D.注射淋巴因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状,现进行如下杂交实验:[

]

根据上述杂交实验,下列结论不正确的是 ( )

A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇

B.黄斑是隐性性状

C.甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

D.乙实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案