A. | 8种核苷酸 | B. | 5种含氮碱基 | C. | 1种五碳糖 | D. | 4种脱氧核苷酸 |
分析
DNA | RNA | |
基本单位 | 脱氧核苷酸 | 核糖核苷酸 |
碱基 | A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)T(胸腺嘧啶) | A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)U(尿嘧啶) |
五碳糖 | 脱氧核糖 | 核糖 |
磷酸 | 磷酸 | 磷酸 |
分布 | 细胞核(主要)、线粒体、叶绿体 | 细胞质(主要) |
解答 解:乳酸菌含有DNA和RNA,DNA初步水解形成4种脱氧核苷酸,彻底水解为磷酸、脱氧核糖和A、C、G、T四种碱基;RNA初步水解形成4种核糖核苷酸,彻底水解为磷酸,核糖和A、U、C、G四种碱基.故乳酸菌细胞中提取到的核酸彻底水解后会得到磷酸,A、C、G、T、U五种碱基,核糖和脱氧核糖共8种小分子.
故选:B.
点评 本题考查生物的遗传物质以及化学组成,意在考查学生的识记和理解能力,解题的关键是理解DNA和RNA的共同点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胞吞、胞吐是物质跨运输的方式之一 | |
B. | 胞吐过程涉及囊泡与质膜的融合,需要载体协助 | |
C. | 通过载体蛋白进行的物质转运不一定属于主动运输 | |
D. | 小分子物质都是通过自由扩散进入细胞,不消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种说法都对 | B. | 四种说法都错 | C. | 只有一种说法对 | D. | 只有一种说法错 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,可见藓类叶片细胞内的叶绿体呈运动状态 | |
B. | 在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中,NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关 | |
C. | 在“探究PH对酶活性影响”实验中,选用材料和试剂可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂 | |
D. | 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,由于解离后细胞死亡,无法比较细胞周期不同时期的长短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程 | |
B. | 图2中在氧浓度为d时,细胞中能通过图1所示过程②产生CO2和H2O | |
C. | 图3中的C点时细胞的呼吸方式与图2中的氧浓度为d时一致 | |
D. | 图3能表示氧浓度对人体呼吸速率的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程 | |
B. | 图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响 | |
C. | 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致 | |
D. | 图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物:①噬菌体 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④蓝藻 ⑤食用菌
A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①②④
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