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关于植物生长素的作用及其应用的叙述中,正确的是(  )
A、不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同
B、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
C、用适宜浓度的生长素溶液处理番茄花蕾就能得到无子番茄
D、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
考点:生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素具有促进细胞伸长的作用,生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,生长素在实际中的功能应用:①促进扦插的枝条生根;②促进果实发育,即用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无籽果实;③防止落花落果.
解答: 解:A、由于生长素具有两重性,所以不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同,A正确;
B、在顶端优势中,顶芽产生的生长素向下运输在侧芽处积累,导致顶芽优先生长而侧芽受到抑制,但其生长素的合成并未受到抑制,B错误;
C、用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头,再经套袋,才能得到无子番茄,C错误;
D、由于琼脂块没有膜结构,所以温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散,D错误.
故选:A.
点评:本题考查植物激素的生理作用及应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题和得出正确结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)图中A表示
 
,D表示
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,这种反应叫做,该化合物名称是
 

(3)图中表示R基的字母是
 
,表示肽键的字母是
 

(4)图中有
 
个肽键,有
 
个氨基和
 
个羧基.该化合物由
 
种氨基酸组成.化合物水解成氨基酸的过程中需要
 
个水分子.
(5)一个由20个氨基酸合成的多肽,至少含
 
个-NH2
 
个-COOH.
(6)此化合物与细胞中主要的储能物质
 
(填物质名称)所共有的元素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于X染色体上显性基因控制的遗传病的说法中,正确的是(  )
A、患病女子的儿子肯定患病
B、患病男子的儿子肯定患病
C、患病女子的女儿肯定患病
D、患病男子的女儿肯定患病

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养技术可以培育出大量不含病毒的幼苗,提高作物产量.下面是培育脱毒草莓的基本过程,请回答:植物茎尖→A→愈伤组织→B→丛芽→草莓幼苗
(1)利用组织培养技术培育脱毒草莓幼苗的原理是
 
.培育时,一般选取植物茎尖作材料,其依据是
 

(2)组织培养中,细胞从分化状态转变为未分化状态的过程为
 
(“A”、“B“).
(3)为提高脱毒效果,某研究小组进行了改良热处理法(利用病毒粒子不耐高温的特点,使病毒灭活)脱毒实验,实验结果如下:
温度(℃)接种个数成活个数成活率(%)脱毒效果(电镜检测病毒个数)
35211257.142
4019947.370
421815.560
452000.00-
502000.00-
常温241562.502
①在该实验中,因变量是
 
,常温组的作用是
 

②实验结果表明:在一定范围内,随着处理温度的升高,茎尖的成活率随之;在
 
℃温度处理后,得到的试管苗脱毒效果最好.综合考虑,实验时应用
 
℃温度处理最理想.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性课题小组的同学设计了图1、图2所示实验:探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了还是分解了.下列说法正确的是(  )
A、由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲
B、如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了
C、如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了
D、胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

一只猎豹悄悄接近一鹿群,其行为被一只雄性鹿发现后,引起鹿群奔跑,猎豹丢弃健壮的雄鹿而捕捉到一只体弱的小鹿.小鹿被猎豹捕食后,又引来一群鬣狗之间的斗争.试用生物学的观点,分析上述现象中的生物关系和信息传递方式:
(1)雄鹿发现猎豹后“通知”鹿群逃跑,这种现象叫做
 
.这种信息属于
 

(2)猎豹与鹿之间的关系是
 
.猎豹捕食小鹿后,能量就从第
 
营养级流入到第
 
营养级.
(3)鬣狗之间的斗争属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的应用,正确的是(  )
A、海水淡化中应用了生物膜的信息传递功能
B、透析型人工肾与生物膜无关
C、可以利用生物膜的选择透过性进行污水处理
D、人工膜可以模拟生物膜的能量交换功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌培养液进行离心处理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理,得到上清液(只含有细胞质基质)和沉淀物(只含有细胞器和细胞核).在3支试管中分别加入等量的上清液、沉淀物、酵母菌培养液,同时分别滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液.经过一段时间后,能产生CO2的是 (  )
A、甲B、丙C、甲和丙D、丙和乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解,a-k代表物质,①-⑤代表生理过程,请据图回答:

(1)图中物质d分布在
 
.物质k是
 
,场所Ⅱ为
 

(2)过程④代表
 
,图中也能发生在人体中的过程是
 
(填序号).
(3)在适宜的光照下,①为②过程提供
 
(填名称).在②过程中用放射性同位素对物质c示踪,则放射性同位素最先出现在
 
中(括号内填字母).

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