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    检测遗传多样性最简便的方法是（　　）
    A、细胞组织培养
    B、基因组全序列测定
    C、基因工程
    D、PCR技术
    考点：PCR技术的基本操作和应用,基因工程的原理及技术,细胞工程的操作水平、对象、条件及手段
    专题：
    分析：生物多样性的内容包括：遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性．PCR技术是聚合酶链式反应的简称，是一项在生物体外快速大量复制特定DNA的核酸合成技术．
    解答： 解：A、植物组织培养是指在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株．整个过程不能体现检测遗传多样性，A错误；
    B、对于每个个体而言其DNA中都有各自特定的碱基序列，要进行遗传多样性检测只需要对一些特定基因或序列进行比对即可，而不需要对基因组全序列测定，C错误；
    C、基因工程是按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．整个过程不能体现检测遗传多样性，C错误；
    D、PCR技术就是体外大量扩增DNA的技术，即以少量DNA制备大量DNA的技术，其原理是DNA复制；通过运用PCR技术可以针对性地检测遗传多样性，D正确．
    故选D．
    点评：本题考查遗传多样性和PCR技术的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据资料回答下列有关细胞结构与功能的问题．
    资料一．动物乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给．图1为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图．请据图回答：
    （1）在酪蛋白乳糖等有机物的加工、运输过程中，起重要作用的细胞器是
     
    ，乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是
     
    ．
    （2）图1中免疫球蛋白不能在乳腺上皮细胞中合成，其进出乳腺上皮细胞的方式是
     
    ，这主要体现了细胞膜具有
     
    的功能．
    （3）在制备细胞膜时，既不选用羊乳腺上皮细胞也不选用洋葱表皮细胞，而是选用哺乳动物成熟的红细胞，其原因是
     
    ．若用某种化学药品处理此细胞，发现细胞吸收钙离子数量明显减少，但对其它物质吸收没有影响，说明受化学药品影响的是
     
    ．
    （4）在乳腺上皮细胞中能进行碱基互补配对的细胞结构除了细胞核之外，还有
     
    ．
    （5）羊的胰岛B细胞中
     
     （含有、不含有）合成免疫球蛋白的基因．
    （6）资料二．根据图2可知抑制DNA复制可使
     
    过程停止（填序号），细胞分化过程是
     
    （填序号）．
    （7）资料三．图3是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的．请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位．请回答相关问题：
    （1）英国科学家米尔斯坦和柯勒提出单克隆抗体制备技术的实验方案是：把一种
     
    细胞与能在体外大量增殖的
     
    细胞进行诱导融合，使融合细胞既能大量增殖，又能产生足够数量的特定抗体．
    （2）在技术操作中，需要将融合细胞用
     
    培养基进行筛选，并进行克隆化培养和
     
    ，以得到足够数量的符合要求的
     
    （填“单”、“双”、“多”）核杂交瘤细胞．
    （3）若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，可从
     
    中提取出大量的单克隆抗体．
    （4）临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单抗，存在一些弊端，其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应．某病人连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升，排除病毒变异的因素，上升原因还可能是人体产生
     
    ，使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用．
    （5）研究人员应用
     
    ，改造了鼠源性抗体分子的结构，降低了鼠源性抗体的人体反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线．请据图分析回答：

    （1）甲图中X物质是
     
    ；④过程是在
     
    中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是
     
    （写标号）．
    （2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是
     
    ；表示积累有机物最多的点是
     
    ．曲线B→C段变化的原因是
     
    ．
    （3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程
     
    将首先受到影响，叶绿体内C3含量将
     
    ．
    （4）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如右图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB．若M=MB-MA，则M的确切含义可以描述为
     
    ；此过程中B叶片进行的生理活动状况相当于乙图曲线的
     
    两点之间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示小鼠原种进化为某种小鼠新种的过程．下列说法不正确的是（　　）
    A、某个小鼠有利变异的产生一定引起该小鼠种群的进化
    B、X表示环境、突变和基因重组，它们共同影响生物的性状
    C、Y使该种群基因频率发生定向改变，并决定生物进化的方向
    D、Z表示隔离，阻断了种群间的基因交流，是新物种产生的标志

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂的雄峰是由未受精的卵细胞发育来的，雄峰在产生精子时染色体数目不减半．蜂王和一雄峰杂交后，让F1雌雄个体随机交配产生的F2中，雄峰基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是（　　）
    A、aabb×AB
    B、AaBb×Ab
    C、AAbb×aB
    D、AABB×ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构．其中①仅存在于植物细胞中，有关说法正确的是（　　）
    A、①～③存在于所有植物细胞
    B、②中也含有与a类似的结构
    C、细胞中没有①就不能产生③
    D、没有③时，细胞仍能合成①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为Aa的豌豆植株所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为（　　）
    A、♀配子=♂配子
    B、♀配子A：♂配子a=1：1
    C、♀配子A：♀配子a=1：1
    D、♀配子＞♂配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    复旦大学的研究人员正在进行一项利用DNA技术在全国曹姓家族中寻找曹操后裔的研究．该研究中最不可能应用下列中的（　　）
    A、PCR技术
    B、电泳技术
    C、胚胎移植技术
    D、分子杂交技术

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