科目:高中生物 来源: 题型:
(09扬州市三月)(6分)右图是某生态系统中食物网简图,图中甲―庚代表各种不同的生物。请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是 ;
作为次级消费者的生物是 。
(2)生物甲与己的关系是 。
(3)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有 、 。
(4)生态系统中能量流动的特点是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(09扬州市三月)(6分)右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请据图回答:
(1)吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系,该过程属于 免疫。
(2)在体液免疫中,吞噬细胞在吞噬病菌后,还能对其进行处理,暴露出这种病原体所特有的 ,并将抗原呈递给T细胞,T细胞再将抗原传递给B细胞,B细胞受到刺激后,经增殖并分化为 细胞和 细胞。
(3)当病菌进入细胞内部时,则 细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,并使细胞裂解,使病原体失去寄生的基础。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(09扬州市三月)将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是
A.该过程属于细胞免疫
B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
D.抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的
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