【题目】有关基因频率和生物进化的关系,以下说法正确的是( )
A.生物只要发生进化,基因频率就会改变
B.基因频率的改变不一定引起生物的进化
C.生物在进化过程中不一定有基因频率的改变
D.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究表明,雌性动物繁殖率下降与减数分裂异常密切相关。为了解减数分裂过程中的调控机制,研究人员展开了系列实验。
(1)减数第一次分裂的前期可分为如图1所示5个亚时期,其中偶线期和粗线期可见同源染色体发生___并形成四分体。减数第一次分裂过程中,非同源染色体的____________________及同源染色体中__________之间的交叉互换会导致配子基因组合的多样性。
(2)小鼠卵原细胞在胚胎期就开始了减数第一次分裂,但在出生前后被阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段(称为核网期)。研究发现,在此过程中,细胞中的环腺苷酸(简称cAMP)含量逐渐上升,达到峰值后维持在较高水平。在雌性小鼠性成熟后,卵母细胞才少量分批继续进行减数分裂。
①cAMP被称为细胞内的第二信使。如图2所示,当信号分子与_________结合后,通过G蛋白激活酶A,在其催化下由_________生成cAMP,作用于靶蛋白,调节细胞的生理过程。
②实验一:不同条件下体外培养特定时期的卵母细胞,实验结果如图3所示。由此可知,cAMP调控了细胞的减数分裂进程,判断依据是__________________。
③已知卵母细胞进入粗线期时,在显微镜下可观察到联会复合体蛋白(简称S蛋白) 沿染色体轴分布,进入核网期时,S蛋白则已完全从染色体上解离下来,研究人员猜测cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白可能是S蛋白,并对此展开进一步研究。
实验二:选取待定时期的胚胎卵巢,实验组注射混有台盼蓝的干扰S基因表达的RNA(台盼蓝用于指示注射成功与否),则对照组应注射__________________。经处理后分别进行细胞培养,3天后,实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期,对照组只有31.7%的卵母细胞进入核网期,证明干扰S基因的表达会______小鼠卵母细胞提前进入核网期。
实验三:体外培养特定时期的卵母细胞,实验组添加酶A抑制剂,一段时间后,实验组中可观察到S蛋白沿染色体轴分布的卵母细胞为68.7%,对照组的相应数据为39.0%,表明cAMP会_________S蛋白与染色体的解离。
④结合图2及上述一系列实验结果推测,cAMP调控减数分裂进程的机制为_________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某水域生态系统食物网模型,请据图回答下列问题:
(1)该食物网中共有___________条食物链,其中鱼与虾之间的种间关系为_____________。调查鱼的种群密度常采用___________________。由于两次捕获时间间隔太久,部分标记已经脱落,则所得数据比实际结果_____________(填“偏低”或“偏高”)。
(2)图中生物之间的关系是在_____________(填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。从生态系统的成分分析,图中缺少的成分是_____________。在一段时间内,某人每天都摄食一定量的食物,但其体重却没有发生变化。从能量角度分析,原因是_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】珠江三角洲的“桑基鱼塘”——一个水陆交换的人工生态系统,成就了当地的富饶,其具体模式如下图所示。请回答下列有关问题:
(1)相对于一般的农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了_______中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的___________原理。通过饲养家畜、池塘养鱼、桑叶养蚕,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,主要体现了生态工程的_________原理。
(2)通过基因工程提高传统生态工程的效益,将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。此过程需要的工具酶是___________,可通过____________技术将目的基因导入家蚕的受精卵中,若要检测目的基因是否表达出出相应的蛋白质,则可以用抗原抗体杂交技术进行检测,其依据的原理是___________________。
(3)采用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时,常用_______激素对母猪做超数排卵处理。在进行早期胚胎移植时,必需移植到同种的、_______________的其他雌性动物子宫中,才可能移植成功。
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【题目】如图是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置,整个实验在最适温度下进行。下列说法错误的是( )
A. 反应杯的溶液中应加入少量NaHCO3,其目的是提供CO2
B. 叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体
C. 若将光源远离反应杯,则氧气含量下降
D. 该装置不可能用于叶片呼吸强度的测定
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为研究渗透作用的实验装置(各溶质分子都不能通过半透膜)示意图,下列有关叙述正确的是
A. 若甲溶液为清水,乙溶液是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,则水分子只进不出,导致漏斗内液面上升
B. 若甲溶液是质量浓度为10%的蔗糖溶液,乙溶液是质量浓度为10%的葡萄糖溶液,则漏斗内液面髙度不变
C. 若漏斗内液面上升,则渗透平衡时,漏斗内的液柱会阻止液面继续上升
D. 若甲、乙溶液分别是质量浓度为0.1g/mL、0.2g/mL的蔗糖溶液,则平衡时半透膜两侧溶液的浓度相等
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