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(2014春•盐城期末)观察同一材料的同一部位时,高倍镜与低倍镜相比( )

A.物像小,视野高,看到的细胞数目多

B.物像小,视野暗,看到的细胞数目少

C.物像大,视野暗,看到的细胞数目少

D.物像大,视野亮,看到的细胞数目多

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列现象可能会导致全身或局部组织液减少的是(  )
A.长期蛋白质摄入不足B.局部皮肤接触过敏原
C.淋巴管中有丝虫寄生D.体内产生大量抗利尿激素的抗体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•昆明校级期末)下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( )

A.生命活动离不开细胞

B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关

C.细胞是生物体结构和功能的基本单位

D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•汇川区校级三模)细胞是生物体结构和功能的基本单位,以下关于细胞代谢描述正确的是( )

A.真核细胞和原核细胞均能进行DNA复制、转录和翻译

B.生物膜系统为酶提供了大量的附着位点,细胞中所有的酶均位于生物膜上

C.葡萄糖、K+进出细胞既需要载体,又需要能量

D.随着细胞的生长,细胞内外的物质运输效率提高,需要细胞呼吸提供大量能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2007•广东)用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象

D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•朔州校级期末)科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠﹣人嵌合抗体,用于癌症治疗.如图表示形成鼠﹣人嵌合抗体的过程.请据图回答:

(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取 ,在诱导剂的作用下与骨髓瘤细胞融合,形成杂交瘤细胞,此细胞的特点是 .与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用 诱导融合.

(2)细胞融合是随机的过程,所以需要用 培养基筛选,目的是选择出杂交瘤细胞.对筛选出的细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量,能产生特定抗体的

(3)若在体外大规模培养该细胞,首先应保证被培养的细胞处于无菌无毒的环境中,为了防止细菌的污染,所用培养液应该添加一定量的 ,此外还要 ,防止细胞代谢产物对细胞有影响.在培养液中提供5%CO2目的是

(4)这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点是 ,可大量制备.临床试验上借助单克隆抗体的 作用,将药物带到癌细胞所在位置.

(5)科学家通过基因拼接,将鼠源抗体基因改造成鼠﹣人嵌合抗体基因,然后导入到鼠淋巴细胞中,改造抗体属于 工程的范畴.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•南昌校级期末)下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述,不正确的是( )

A.给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的B细胞

B.骨髓瘤细胞与B细胞混合培养,是为了获得融合细胞

C.杂交瘤细胞进行体外培养,是为了获得单克隆抗体

D.杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于四幅图的描述,错误的是(  )
A.图甲可表示人成熟的红细胞吸收钾离子速率与氧浓度之间的关系
B.图乙中内分泌细胞分泌的激素,需要通过体液运送才能到达靶细胞
C.图丙中父亲、女儿为某遗传病患者,母亲、儿子为正常,则该遗传病最可能为X染色体上的显性遗传病
D.图丁中,每条染色体上的DNA含量减半不可能发生在减数第一次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是(  )
A.淋巴管阻塞引起下肢水肿
B.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
C.营养不足引起组织水肿
D.血液中钙盐过多引起肌无力

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同步练习册答案