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    建立自然保护区，是为了有效地保护(    )。

    A．扬子鳄B．经济动物C．珍稀植物D．濒危野生动植物

    D

    解析试题分析：国家为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，保护珍贵的地质剖面，为进行自然保护教育、科研和宣传活动提供场所，并在指定的区域内开展旅游和生产活动而划定的特殊区域的总称。保护对象还包括有特殊意义的文化遗迹等。
    考点：科学合理地保护动物
    点评：解答此类题应该了解自然保护区的意义，属于学生必需记忆的内容。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    三峡大坝建成后，库区内许多原有的特有物种面临灭绝威胁，为保护这些特有物种最有效的保护措施是(     )

    A.就地保护         B.迁地保护?    C.建立自然保护区        D.严格控制污染

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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是(　　)

    A．近几十年来，随着人口的急剧增长，对我国的生态环境已经产生了沉重的压力

    B．我国将计划生育确定为一项基本国策，目前我国已进入了低生育水平国家的行列

    C．退耕还林、还草、还湖，表明了我国加大了保护资源和环境的力度

    D．建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省高三第二次质量检测生物试 题型：选择题

    天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物。1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在保护区内，完全靠野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经超过800头，并形成了3个亚种群。但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度制约的迹象。以下分析正确的是                            （    ）

    A．保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性

    B．建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变

    C．麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力

    D．由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群

     

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    科目：高中生物 来源：2010届广东省汕头市高三一模理综生物卷 题型：选择题

    天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物。1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在保护区内，完全靠野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经超过800头，并形成了3个亚种群。但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度制约的迹象。以下分析正确的是（   ）

    A．保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性

    B．建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变

    C．麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力

    D．由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群

     

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    科目：高中生物 来源：0103 月考题 题型：单选题

    资料显示野生华南虎种群存在的可能性已经不大，其珍贵程度不亚于大熊猫。到目前为止，在中国存活的圈养华南虎为70只，分散在18家城市动物园中。2007年，陕西镇坪“华南虎”事件重新引起人们对这种濒危生物的关注。下列叙述错误的是
    [     ]
    A．华南虎频临灭绝的原因是由于人类的滥捕乱猎及生存环境破坏造成的
    B．我国对华南虎的圈养属于保护生物多样性的迁地保护形式
    C．由于华南虎与东北虎长期存在着地理隔离，所以它们已经形成两个不同的物种
    D．加强栖息地的保护，建立自然保护区，是生物多样性保护的措施

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