A. | ①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶 | |
B. | ②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④过程可发生在正常人体细胞内 | |
C. | 人体内,细胞核中的①过程只能发生在部分细胞,②③几乎发生在所有活细胞 | |
D. | ①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同 |
分析 分析题图:图示为生物体内遗传信息的传递和表达过程,其中①是DNA的复制过程;②是遗传信息的转录过程;③是翻译过程;④是逆转录过程,需要逆转录酶;⑤是RNA的自我复制过程;⑥是翻译过程,其中④、⑤和⑥过程只能发生被某些病毒侵染的细胞中.
解答 解:A、①是DNA的复制过程,需要DNA聚合酶;②是转录过程,需要RNA聚合酶;④是逆转录,需要逆转录酶,A正确;
B、线粒体和叶绿体中都含有DNA,都能进行②转录过程;线粒体和叶绿体中也含有少量核糖体,都能进行③翻译过程;④逆转录过程不可发生在正常人体细胞内,只能发生在被逆转录病毒侵染的细胞内,B错误;
C、人体内,只有能进行分裂的细胞才能发生DNA的复制,但所有细胞都会合成蛋白质,因此细胞核中的①过程只能发生在部分细胞,②③几乎发生在所有活细胞,C正确;
D、①过程中的碱基配对为A-T、T-A、C-G、G-C,②过程中的碱基配对为A-U、T-A、C-G、G-C,③过程中的碱基配对为A-U、U-A、C-G、G-C,由此可见,①②③过程均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同,D正确.
故选:B.
点评 本题结合生物体内遗传信息的传递和表达过程图,考查中心法则及其发展、DNA分子的复制,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充,能准确判断图中各过程的名称,并明确④、⑤和⑥过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 实验步骤 | 试管1 | 试管2 | 试管3 | |
PH=8缓冲液(ml) | 1 | 1 | 1 | |
甲提取液(ml) | 0.8 | |||
甲提取液(ml) | 0.8 | |||
甲提取液(ml) | 0.8 | |||
淀粉溶液(ml) | 2 | 2 | 2 | |
各试管放入45℃的恒温水浴中保温适宜时间 | ||||
取出上述三支试管,冷却后滴入碘液 | ||||
颜色深浅程度 | ++ | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的酶100%是这个细胞自身产生的 | |
B. | 任何酶都不能发动原本不能发生的化学反应 | |
C. | 细胞产生的酶起催化作用的场所不一定是这个细胞本身 | |
D. | 温度对酶促反应的影响主要是对那些热化学平衡的移动方向和速度产生影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA | |
B. | 胆固醇存在于脂双层的内部,使得质膜有一定的流动性,又比较坚实 | |
C. | 细胞有丝分裂时,核膜会解体形成分散小泡并立即消失 | |
D. | G1和G2期均有蛋白质的合成,核糖体增生发生在G1期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试剂 | 试管号 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麦芽糖标准液(mL) | 0 | 0,2 | 0,6 | 1,0 | 1,4 | 1,6 | 2,0 |
蒸馏水(mL) | 2,0 | 1,8 | 1,4 | 1,0 | X | Y | Z |
斐林试剂(mL) | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | +++++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北恩施州高中教育联盟高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量),下列正确的是( )
A.图中b=h+c+d+e+f
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%
C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便的能量属于d
D.缩短食物链可以提高能量传递效率
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