科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞不可能是植物细胞 |
B、有分泌功能的细胞才有结构③ |
C、结构①和④都存在碱基A和U的互补配对 |
D、结构①能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、验证酶的高效性时,自变量是酶的种类 |
B、探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象 |
C、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液进行鉴定 |
D、在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别(人数) | 平均年龄(岁) | 吸毒史(年) | 吸毒量(g/d) | LH(lu/L) | FSH(lu/L) | T(lu/L) |
健康者(30) | 32 | 0 | 0 | 4.65 | 6.3 | 6.6 |
吸毒者(30) | 32 | 平均4 | 平均1.5 | 1.44 | 2.86 | 4.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该载体不一定能催化ATP水解,但一定能促进物质的转运 |
B、Na+通过Na+K+泵的跨膜运输方式是主动运输,K+通过Na+K+泵的跨膜运输方式是协助扩散 |
C、葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+K+泵跨膜运输的方式不同 |
D、Na+K+泵只对维持动物细胞内渗透压平衡起着非常重要的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高温、紫外线等都可使蛋白质结构被破坏,相应功能丧失 |
B、RNA与DNA的分子结构相似,都由四种核苷酸组成,可以贮存遗传信息 |
C、DNA分子中碱基的特定排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序 |
D、可根据氨基酸和核苷酸的不同鉴别不同物种 |
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