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    下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是

    A. 高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多

    B. 体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加

    C. 大量流汗后,应大量饮用纯净水,以维持机体水盐平衡

    D.皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：低温环境才会导致体内肾上腺素分泌增多，A错；体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加，减少尿液的排出，B对；大量流汗后,应大量饮用淡盐水,以维持机体水盐平衡，C错；皮肤毛细血管舒张，以增加散热量,但是人体散失的热量仍然等于产热量，否则人体体温就不恒定了，D错。

    考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （13分，每空l分）家兔的内分泌系统与人体相似，如图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应器功能关系示意图，结合所学知识，回答下列问题：

    （1）若处于寒冷环境中，家兔对寒冷刺激产生的生命活动调节属于＿＿＿＿调节，激素＿＿＿＿的分泌量将会增加，这两种激素在此调节过程中的关系是协同作用。

    （2）图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是＿＿＿＿＿＿，对于维持动物体内激素D的含量具有重要的意义。

    （3）若切除甲状腺的三分之一，激素D的分泌将会＿＿＿＿，激素A的分泌将会＿＿＿＿；若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素C的含量将会＿＿＿＿，家兔的尿量将＿＿＿＿，激素F的分泌量将＿＿＿＿。

    （4）为了探究高温能否影响甲状腺激素的活性，请完成如下实验设计：

    材料和用具：性别、日龄、大小相同的健康家兔数只，常温下的甲状腺激素溶液、用100℃沸水处理1 h的甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，饲养条件适宜。（实验提示：给药途径为灌胃，给药剂量和仪器操作不作要求）

    实验原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    方法与步骤：

    ①取相同数量的上述家兔分为甲、乙、丙三组。

    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③持续灌胃数天后测定甲、乙、丙三组家兔的耗氧量。

    预测实验现象及结论：

    ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2010年高考冲刺预测卷理综生物试题详解详析（江西、湖北、全国卷I） 题型：综合题

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    （1）若处于寒冷环境中，家兔对寒冷刺激产生的生命活动调节属于＿＿＿＿调节，激素＿＿＿＿的分泌量将会增加，这两种激素在此调节过程中的关系是协同作用。

    （2）图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是＿＿＿＿＿＿，对于维持动物体内激素D的含量具有重要的意义。
    （3）若切除甲状腺的三分之一，激素D的分泌将会＿＿＿＿，激素A的分泌将会＿＿＿＿；若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素C的含量将会＿＿＿＿，家兔的尿量将＿＿＿＿，激素F的分泌量将＿＿＿＿。
    （4）为了探究高温能否影响甲状腺激素的活性，请完成如下实验设计：
    材料和用具：性别、日龄、大小相同的健康家兔数只，常温下的甲状腺激素溶液、用100℃沸水处理1 h的甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，饲养条件适宜。（实验提示：给药途径为灌胃，给药剂量和仪器操作不作要求）
    实验原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    方法与步骤：
    ①取相同数量的上述家兔分为甲、乙、丙三组。
    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ③持续灌胃数天后测定甲、乙、丙三组家兔的耗氧量。
    预测实验现象及结论：
    ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2010年高考冲刺预测卷理综生物试题详解详析（江西、湖北、全国卷I） 题型：综合题

    （13分，每空l分）家兔的内分泌系统与人体相似，如图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应器功能关系示意图，结合所学知识，回答下列问题：

    （1）若处于寒冷环境中，家兔对寒冷刺激产生的生命活动调节属于＿＿＿＿调节，激素＿＿＿＿的分泌量将会增加，这两种激素在此调节过程中的关系是协同作用。

    （2）图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是＿＿＿＿＿＿，对于维持动物体内激素D的含量具有重要的意义。

    （3）若切除甲状腺的三分之一，激素D的分泌将会＿＿＿＿，激素A的分泌将会＿＿＿＿；若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素C的含量将会＿＿＿＿，家兔的尿量将＿＿＿＿，激素F的分泌量将＿＿＿＿。

    （4）为了探究高温能否影响甲状腺激素的活性，请完成如下实验设计：

    材料和用具：性别、日龄、大小相同的健康家兔数只，常温下的甲状腺激素溶液、用100℃沸水处理1 h的甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，饲养条件适宜。（实验提示：给药途径为灌胃，给药剂量和仪器操作不作要求）

    实验原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    方法与步骤：

    ①取相同数量的上述家兔分为甲、乙、丙三组。

    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③持续灌胃数天后测定甲、乙、丙三组家兔的耗氧量。

    预测实验现象及结论：

    ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08雅礼中学二模）(20分)温度对生物的生态效应有重要的影响，请分析下列问题：

    （1）人体体温的恒定，是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果，当人体处于寒冷环境时，___________分泌增加，导致代谢活动加强，产热增加；当人体处于炎热环境时，神经调节的效果是______________________________，使散热增加。

    （2）植物体矿质元素的吸收受温度影响，当温度过低时，根吸收矿质离子减少，其原因是_____________________。

    （3）今年1月中旬以来，一场特大冰雪灾害袭击了我国南方大部分地区，给灾区人民的生活造成了严重的影响，更是令郁郁葱葱的森林成片倒伏。对于植物体来讲，在遭遇冰雪时，如果气温是缓慢降低的，则植物体细胞间隙的水分会先形成冰晶体，细胞出现         现象，导致细胞液浓度变化，使细胞受到伤害。如果环境温度是骤然降低的，则细胞内会结冰，冰晶会破坏细胞的                        系统，影响了光合作用、呼吸作用和分泌等代谢活动，导致细胞死亡。

    （4）下列生物现象，属于温度对生物生态效应影响的是_____________________。

    ①北极狐比沙漠狐耳朵要小的多    ②干旱的季节中，非洲肺鱼在自制的泥茧中夏眠

    ③雷鸟的季节性换羽    ④菊花在秋季开放  ⑤“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

    (5)温度影响酶的活性，且低温(0℃)与高温(100℃)对酶活性影响的性质是不同的，某兴趣小组设计实验验证上述观点，请帮助补充实验步骤。

    第一步：向已标号的五支试管中倒入1ml新鲜的唾液淀粉酶，1、2号试管放入沸水水浴锅处理5min，3号试管和4、5号试管分别放入_____________________________中处理5min。相应淀粉溶液各2ml也作相应的与处理后分别倒入对应温度的试管中，并混匀。

    第二步：________________________________________________________________。

    第三步：在上述条件下处理8min后，_______________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：0114 期末题 题型：单选题

    下列关于酶的叙述正确的是
    ①具有分泌功能的细胞才可以产生酶
    ②酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶
    ③研究温度对酶活性影响时应将底物和酶先分别恒温，再混合恒温
    ④人体中酶的活性受温度、pH的影响，并且只在人体内的环境中起催化作用
    ⑤酶具有专一性、高效性，低温与高温都使酶活性降低，但本质不同
    ⑥细胞质中没有作用于DNA的解旋酶

    [     ]

    A．③⑤
    B．①③⑤
    C．②③⑤⑥
    D．⑤

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