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【题目】有关凝胶色谱法和电泳法的说法正确的是

A. 它们都是分离蛋白质的重要方法

B. 它们的原理相同

C. 使用凝胶色谱法需要用缓冲溶液而电泳不需要

D. 以上说法都正确

【答案】A

【解析】试题分析:凝胶色谱法和电泳法都是分离蛋白质的重要方法,A正确;凝胶色谱法和电泳法的原理不同,凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的,而电泳法的原理:待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、性状不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离,B错误;凝胶色谱法和电泳法都要用缓冲溶液来调节溶液的酸碱度,C错误;由ABC选项可知,BC都错误,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人看到酸梅时唾液分泌会增加,对此现象的分析错误的是

A. 这是一种反射活动,其效应器是唾液腺

B. 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

C. 这一过程中有电信号→化学信号→电信号的转变

D. 这一反射过程需要大脑皮层的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,毛色性状类型与遗传因子组成的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死).请分析回答相关问题.

表现型

黄色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2


(1)若亲本遗传因子组成为Aa1×Aa2 , 则其子代的表现类型可能为
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现类型.则该对亲本的基因型是 , 它们再生一只黑色雄鼠的概率是
(3)假设进行很多Aa2×a1a2的杂交,平均每窝生8只小鼠.在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交,预期每窝平均生只小鼠.
(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型? 实验思路:
①选用该黄色雄鼠与多只色雌鼠杂交;
②观察后代的毛色.
结果预测:
①如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为
②如果后代出现 , 则该黄色雄鼠的基因型为Aa2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是

A. 无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

B. 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C. 无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP

D. 有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将人体红细胞分别置于浓度为0.9%、0.6%、1.2%a、b、c三组氯化钠溶液中,浸泡一段时间后其细胞形态如下图所示。下列叙述错误的是

     

A. 图中a组细胞不发生渗透作用

B. 浸泡过程中也有水分子从b组细胞渗出

C. c组细胞因渗透作用失水收缩而发生质壁分离

D. 若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能会皱缩后恢复原状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1773年,科学家斯帕兰札尼做了一个巧妙的实验:让鹰吞下装有肉块的小铁笼,一段时间后,取出铁笼,发现肉块消失了。依据该实验下列说法正确的是

A该实验由于只有一组实验,所以没有形成对照

B小铁笼的巧妙之处在于排除了胃物理性消化的干扰

C本实验可以得出是胃蛋白酶将肉块消化分解的结论

D本实验也能说明酶可以在细胞外起调节生命活动的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程技术引起的生物变异属于

A染色体变异 B基因突变

C基因重组 D不可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是光合作用过程的示意图,其中a表示结构、①⑤表示物质;图乙是研宄环境因素对光合速率影响的实验装置图。请据图回答:

(1)图甲中物质⑤是_______________

(2)光合作用的_________阶段发生在图甲结构a上,该阶段生成的物质中02外,还有[ ]_______和[ ]_________

(3)若将图甲中的光照撤离,则短时间内叶绿体中RuBP的含量将_________。(填“增加”、“减少”或“基本不变”)

(4)某兴趣小组用图乙所示的装置进行实验,发现金鱼藻光合作用的最适温度在t1—t2之间。欲进一步探究金鱼藻光合作用的最适温度,再进行了相关实验。请回答:

①本实验可通过观察一定时间内_________来判断光合速率的大小。

②实验发现,金鱼藻光合作用的最适温度为t0。请在答卷纸的坐标系中用曲线表示进一步探究金鱼藻光合作用的最适温度的实验结果。

③温度影响光合速率的主要原因是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是

A. 生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

B. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

C. 校园中全部树为种群层次,田地中全部动物和植物构成群落层次

D. 各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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