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如下图所示,试用顶端优势的原理,推测植物经下列ABC三种不同处理后的生长情况。

             

    A. 保留顶芽  B. 去掉顶芽  C. 去掉顶芽后,涂一定浓度的生长素

    A____________________________________________________

    B____________________________________________________

    C____________________________________________________

 

答案:
解析:

A:有顶芽,能维持顶端优势,侧芽生长受到抑制。

B:去掉顶芽,解除顶端优势,侧芽发育成侧枝。

C:去掉顶芽,涂一定浓度的生长素,一定时间内维持顶端优势,当生长素消耗完,优势解除,侧芽发育。

 


提示:

本题旨在考查顶端优势原理及生长素作用。生长素对植物生长的作用,与其浓度的高低有一定的关系。一般地说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长,植物出现的顶端优势——植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象,就是因为顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,使这里的生长素浓度过高,从而使侧芽的生长受抑制的缘故。如果摘掉顶芽,侧芽部位的生长素浓度降低,侧芽所受的抑制作用就会解除,不久,侧芽就可以发育成枝。

 


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:071

如下图所示,试用顶端优势的原理,推测植物经下列ABC三种不同处理后的生长情况。

             

    A. 保留顶芽  B. 去掉顶芽  C. 去掉顶芽后,涂一定浓度的生长素

    A____________________________________________________

    B____________________________________________________

    C____________________________________________________

 

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