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    【题目】下列关于细胞核中DNA的结构和复制的叙述，错误的是（ ）

    A.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板

    B.DNA分子中每个脱氧核糖有两个磷酸基团相连

    C.以同一亲代DNA为模板复制形成子代DNA中所含基因数相同

    D.一次复制形成的两条子链中的的比值一般相同

    【答案】B

    【解析】

    学生需要理解DNA的基本结构，正确辨析DNA复制的的相关概念。

    A、DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板，A正确；

    B、DNA分子中大部分脱氧核糖有两个磷酸基团相连，但在3’末端的脱氧核糖，只连接一个磷酸基团，B错误；

    C、以同一亲代DNA为模板复制形成子代DNA是完全相同的，所以所含基因数是相同的，C正确；

    D、一次复制形成的两条子链，其碱基是互补配对的，一条链中的的比值与另一条链中的的比值是相同的，D正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是

    A．曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度

    B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同

    C．经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再生长

    D．若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物芽生长的影响，且顶芽处的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】环境中较高浓度的葡萄糖会抑制细菌的代谢与生长。某些细菌可通过 SgrSRNA进行调控，减少葡萄糖的摄人从而解除该抑制作用。其机制如下图所示：

    请据图回答

    (1)生理过程①发生的场所是___________，此过程需要以___________作为原料，并在___________酶催化下完成。

    (2)生理过程②中，tRNA能够识别并转运___________，还能精确地与mRNA上的___________进行碱基互补配对。

    (3)简述细菌通过 SgrSRNA的调控减少对葡萄糖摄入的机制。(写出两点即可) _______________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列关于该愈伤组织的 叙述错误的是（ ）

    A. 是经过脱分化和分裂形成的

    B. 其细胞没有全能性

    C. 由排列疏松的薄壁细胞组成

    D. 可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关胰岛素的叙述，错误的是

    A. 水解的最终产物是氨基酸 B. 具有调节细胞代谢的功能

    C. 其空间结构在核糖体上形成 D. 可以用双缩脲试剂进行鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是某哺乳动物细胞分裂的部分有关图像 ，请回答以下问题：

    （1）该哺乳动物为______性。丙细胞的名称是___________。

    （2）甲、乙、丙细胞中存在同源染色体的细胞是_______，存在姐妹染色单体的细胞是_______。

    （3）丁图既能表示有丝分裂又能表示减数分裂，CD段形成的原因是______________。

    （4）乙图细胞分裂形成的子细胞中有____个DNA分子。

    （5）甲、乙、丙细胞中，一般会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合的是_______图所在时期，对应于丁图的______段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】土壤有“微生物的天然培养基”之称。下图是某同学分离和培养土壤中微生物的部分操作步骤和实验结果示意图。回答下列问题：

    （1）利用固体培养基培养土壤中的微生物时，除考虑各种营养条件外，还需要控制的培养条件有_____（至少写两点）等。接种前应该先检测固体培养基是否被污染，检测的具体方法是_____。

    （2）图示中用平板划线法接种的操作顺序是A→B→_____；以上操作步骤中存在明显错误的是_____（用字母表示），该操作的正确方法是_____。

    （3）实验室利用平板划线法来分离样品中的目的菌时，每次划线之前都要对接种环进行灭菌，目的是_____。在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为哺乳动物相关细胞工程的示意图，b、c为不同的体细胞，请据图回答。

    （1）方法一获得的动物个体为_____________，该过程说明了________________________。

    （2）从高产奶牛体内取出细胞b进行培养，上图过程一般选用_________代以内的细胞，以保持________________________。为了防止培养过程中的污染，需要在细胞培养液中添加一定量的____________________。

    （3）a为___________期的卵母细胞，选择该细胞的主要原因是：_______________________。

    （4）方法二的重要应用之一是制备单克隆抗体，若图中c是小鼠骨髓瘤细胞，则b细胞是_________，杂交瘤细胞的特点是_____________________________。为了获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞，经选择性培养的杂交瘤细胞还需要进行_________________。

    （5）用单克隆抗体与相关药物制成的“生物导弹”中，真正起治疗作用的物质是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫(雄性2n＝23，XO；雌性2n＝24，XX)染色体数目较少而大，且多为端部着丝点，易于观察，故常利用雄蝗虫的精巢压片法制作细胞分裂时相观察的标本。图1～3是从多个显微图像中选出的三个处于不同的分裂中期图像。请分析回答：

    (1)将采集的蝗虫精巢适当处理后移入固定液(甲醇∶冰醋酸＝3∶1)中固定，一段时问后取出，用解剖针挑破曲细精管，使细胞溢出，然后经________→制片后，观察分析染色体的________。

    (2)图2中X染色体并未像常染色体一样正常排列在赤道面上，推测出现这种现象最可能的原因是__________________。

    (3)图1是处于________(填细胞分裂方式)中期细胞的染色体。与图3处于同一时期的细胞中，染色体可能有________种形态。

    (4)研究发现，某些化学因素的刺激可以影响减数分裂过程的完成。在采集精巢前对蝗虫活体适量注射一定浓度的秋水仙素溶液，抑制________，使细胞停留在分裂中期，从而获得较多的中期分裂相。

    (5)为了解一天中蝗虫减数分裂是否存在分裂最旺盛的时段，研究小组应在______________捕获同种蝗虫并采集精巢，规范制作临时装片，对每个装片选取多个视野进行观察，比较不同装片中______________。

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