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图一是某动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞,图中字母表示其染色体上的部分基因.图二表示该生物体内某细胞在分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线).请据图回答:

(1)据图一可知:该细胞正在进行
 
分裂,其直接产生的子细胞是
 
,这种基因型的动物形成配子的基因型为
 
.(不考虑交叉互换与基因突变)
(2)若要对该动物进行测交,在图三中绘出与其测交的个体的染色体和基因型(以竖线条表示染色体,小圆圈表示着丝粒,短横线表示基因位置,字母表示基因)
(3)图二中FG段细胞中发生的主要变化是
 
,细胞中含有同源染色体的时期在
 
段.导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在
 
段.
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析图一:图一细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;
分析图二:图二表示该生物体内某细胞在减数分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线).图中AC段表示分裂间期,CD段表示减数第一次分裂,DE段表示减数第二次分裂前期和中期,FG段表示减数第二次分裂后期,GH段表示减数第二次分裂末期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,图一细胞进行的是有丝分裂;图一为原始生殖细胞,且其所含的两条性染色体的形态和大小不同,应为精原细胞,所以图一细胞直接产生的子细胞也为精原细胞.由图一可知,该动物的基因型为AaBbXeY,其中A、a和B、b这两对等位基因位于同一对同源染色体上,它们的遗传不遵循基因自由组合定律,因此该生物能产生配子的类型有4种,即AbXe、AbY、aBXe、aBY.
(2)若进行测交,则测交个体应该是基因型为aabbXeXe的雌性个体,可参照图一绘图如下:
(3)图二中FG段表示减数第二次分裂的后期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分离;减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此细胞中含有同源染色体的时期是减数第一次分裂,即图中AD段;导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化的原因是基因突变或交叉互换,前者发生在DNA复制时期,即BC段,后者发生在减数第一次分裂的前期,即CD段.
故答案为:
(1)有丝   精原细胞   AbXe、AbY、aBXe、aBY
(2)如图

(3)着丝点分裂,姐妹染色单体分离     AD   BC和CD(答BD也可)
点评:本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化学物质的叙述不正确的是(  )
A、蛋白质的基本组成单位是氨基酸
B、组成氨基酸、核苷酸的元素种类相同,含量不同
C、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
D、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的麦芽糖都属于二糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定的区域内,同种生物所有个体是一个(  )
A、生态系统B、群落
C、种群D、类群

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科目:高中生物 来源: 题型:

海带细胞中的碘比海水高许多倍,仍可从海水中吸收碘,表明吸收具有(  )
A、选择性B、独立性
C、专一性D、高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是(  )
A、当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病
B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C、当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D、稳态有利于酶促反应的正常进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表所列为玉米植株和人体内含量较多的元素的种类,以及各类元素的含量(占细胞干重的质量分数%),据表回答:
元素OCHNKCaPMgS
玉米44.4343.756.241.460.920.230.200.180.17
14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78
(1)根据上表还可以得出:
①组成生物体的化学元素种类
 

②同种元素在不同生物体内含量
 

(2)人体中的钙在血液中主要以
 
形式存在.
(3)从此表看,人体成分中没有铁的含量,是否人体不含铁?为什么?
 
 
(举一化合物为例).
(4)人体内的镁可以从蔬菜中的
 
(器官)获得,因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示.请回答:
(1)停止供水后,光合速率下降,这是由于停止供水导致气孔开度
 
,使
 
(物质)的吸收减少,从而影响到暗反应.
(2)在光照、温度相同的条件下,图中A点和B点相比,有机物积累速率较慢的是B点,基主要原因是
 

(3)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某时期,在一条大河的南岸的大块农田中发生某种甲虫的虫害,承包土地的农民起初在农田里喷洒某种杀虫剂R,取得较好的效果,但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药.如图为在此时期内这种甲虫种群密度变化示意图,据图回答下列问题:
(1)从A点到B点,在施用杀虫剂的初期,害虫种群密度都急剧下降,但仍有极少数个体得以生存,原因是
 

(2)从B点到C点曲线回升的原因是这种抗药性的变异是可以
 
的,通过一代代的积累,使害虫种群的抗药性增强了,在这个过程中,农药对害虫起
 
作用,这是通过农药与害虫之间的
 
实现的,农药对害虫所起作用的实质就是定向地改变害虫种群中的
 
向更易产生抗药性的方向演化.
(3)如果A到D都为农药防治期,这说明在C点时,农民在使用农药时可能采取了某种措施,这种措施最可能是
 

(4)若在这条大河的北岸也发现了与南岸的甲虫外形很相似的甲虫种群,将两岸甲虫放在一起饲养,发现这两个种群的甲虫可以交配并产生小甲虫,但小甲虫不育,这说明两个种群之间存在
 

(5)大河南岸的马铃薯地和玉米地里分别都有这种甲虫种群,经检测发现它们的基因型共有5种,这反应了生物多样性中的
 
多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用
B、细胞分裂素可用于收获后农产品的储存保鲜
C、垂体能分泌生长激素、促甲状腺激素释放激素等多种激素
D、温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成

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