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哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子能完成.下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体)据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B、细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C、培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞
D、卵子的形成过程在时间上具有连续性
考点:基因工程的原理及技术,卵细胞的形成过程,动物胚胎发育的过程
专题:
分析:卵原细胞经过染色体复制形成初级卵母细胞,此时DNA数量由于染色体复制而加倍,染色体没有加倍,一条染色体上含有2条染色单体,经过减数第一次分裂形成次级卵母细胞,由于减数第一次分裂过程中同源染色体发生了分离,因此次级卵母细胞中染色体数目减半,只含有1个染色体组,减数第二次分裂时,着丝点分裂,子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两级,分析题图可知,卵细胞的形成过程是不连续的,减数第二次分裂后期受精过程后完成.
解答: 解:A、分析题图可知,初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成次级卵母细胞的过程需要促性激素的调节作用,A正确;
B、图中看出次级卵母细胞在精子的作用下才能完成减数第二次分裂,产生成熟的卵细胞,从而形成受精卵,B正确;
C、动物基因工程中,利用动物的受精卵作为受体细胞,因为该细胞具有全能性,C正确;
D、由题图可知,卵子的形成过程在时间上不具有连续性,减数第二次分裂未完成就进入了受精阶段,D错误.
故选:ABC.
点评:本题的知识点是减数分裂过程中染色体的行为、数目变化,卵子的形成过程,分析题图获取信息是解题的突破口,对于卵子形成过程的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是美国生态学家F.B.Golley在1960年对密执安某荒地进行调查后,绘制的一条食物链的三个营养级(植物、田鼠、鼬)的能量分析图.(单位:J?hm-2?a-1
营养级同化能量未被利用能量分解者分解量呼吸释放热量净生产能量
248×109200×10912×10936×109
746×10624×1066×10630×106
6×1054×105230×10510×105
下列相关叙述,错误的是(  )
A、表中营养级乙对应的生物是田鼠
B、甲营养级的净生产量约占同化量的85.5%
C、丙营养级净生产量明显降低是因为恒温动物代谢产热量高
D、第一营养级的能量流向第二营养级的传递效率约为3%

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科目:高中生物 来源: 题型:

性染色体异常果蝇的性别与育性如表.科学家发现,白眼雌果蝇(XrXr)与红眼雄果蝇(XRY)杂交产生的F1中,偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇(称“例外”).不考虑基因 突变和环境改变因素,对上述例外的解释中,正确的是(  )
性染色体性别育性
XXY雌性可育
XO雄性不育
XXX、OY--死亡
A、亲本雄果蝇产生了XRXR的精子
B、亲本雌果蝇产生了Xr的卵细胞
C、子代中XRXr个体为红眼雌果蝇
D、子代中XRO个体为红眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关性染色体及相关遗传的叙述,正确的是(  )
A、性染色体上的基因都可以控制性别
B、女儿的性染色体上的致病基因一定来自于父亲
C、性别受性染色体控制而与基因无关
D、性染色体不仅存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在(  )
①突变和基因重组产生进化的原材料   ②种群是进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的     ④适者生存,不适者被淘汰
⑤生物进化的实质是基因频率的改变   ⑥隔离导致物种形成.
A、②④⑤⑥B、②③④⑥
C、①②⑤⑥D、①②③⑤

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过氧化氢酶具有专一性,这种专一性是指(  )
A、肝脏细胞中含有而其他细胞不含有
B、能够被蛋白酶水解而不能被其他酶水解
C、能催化过氧化氢分解成水和氧,而不能将之分解成氢和氧
D、能催化过氧化氢的分解,而不能催化其他物质分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的阐述正确的是(  )
A、植物向光性是由于向光侧生长素浓度高,背光侧生长素浓度低,体现了生长素的两重性
B、赤霉素常用于处理芦苇,增长纤维长度,用于造纸
C、植物生长素容易合成,原料广泛,效果稳定,在生产上广泛应用
D、脱落酸在植物体的各个部位均有合成,促进植物脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,一个DNA分子复制一次结束后,会形成(  )
A、两个相同的DNA分子
B、两个不同的DNA分子
C、四个相同的DNA分子
D、四个不同的DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A、由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B、该图有2个神经元
C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D、若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

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