酶 |
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光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐酸能改变细胞膜的透性加速染色剂进入细胞 |
B、吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离,有利于甲基绿与DNA结合 |
C、染色时间越长,观察效果越好 |
D、该实验的结论是DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b点时,植物光合作用速率等于呼吸作用速率 |
B、cd段限制光合作用的主要生态因子是温度或光照强度 |
C、如果提高光照强度,c点应向右上方移 |
D、当CO2浓度为400mg/l时,该植物光合作用产生的O2约为80mg/h |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量 |
B、核酸是生物体携带遗传信息的物质 |
C、生物体内参与信息传递的信息分子是蛋白质 |
D、组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 添加 | 肝脏AFB1残留量(ng/g) | |
AFB1(ug/kg饲料) | AFB1解毒酶(g/kg饲料) | ||
A | 0 | 0 | 6.4 |
B | 100 | 0 | 20.9 |
C | 100 | 1 | 16.8 |
D | 100 | 3 | 11.7 |
E | 100 | 5 | 7.3 |
F | 100 | 7 | 7.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑤是该细胞的代谢中心和遗传控制中心 |
B、③④⑧的膜结构属于该细胞的生物膜系统 |
C、花瓣的颜色与②中含有的色素有关 |
D、③⑤⑦⑧结构中能发生碱基互补配对现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1是植物根尖分生区细胞在低倍下所观察到的图象 |
B、图1转化为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋 |
C、图2是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图象 |
D、持续观察图3中的一个处于间期的细胞,可见它从间期进入分裂期的全过程 |
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