科目:高中生物 来源: 题型:
A、适当增大①的浓度会提高酶促反应的速度 |
B、如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,②的数量就是实验的自变量 |
C、③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率 |
D、④的浓度增加会抑制反应速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物与生物之间、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性 |
B、湿地可以调节气候、净化污水,体现了生物多样性的间接价值 |
C、基因重组导致多种等位基因的产生,从而形成遗传多样性 |
D、就地保护是对生物多样性最有效的保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光合速率与呼吸速率相等光照强度(千勒克司) | 光饱和时光照强度 (千勒克司) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时) | 黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2叶?小时) |
3 | 9 | 36 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 |
B、胰岛A细胞分泌的抑制⑥过程 |
C、肝脏细胞中,②过程可发生 |
D、胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 |
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