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19.下列有关细胞膜的信息交流的说法,不正确的是(  )
A.不同细胞之间必须相互接触才能传递信息
B.能在细胞之间传递信息的物质并不都是激素
C.高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流作用
D.细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动

分析 细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.

解答 解:A、细胞间信息交流存在多种形式:相邻细胞间的直接接触、相邻细胞间形成的通道、体液的传送等,A错误;
B、能在细胞之间传递信息的物质并不都是激素,如神经递质,B正确;
C、高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流作用,C正确;
D、细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞膜信息交流的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大;注意动物细胞间进行信息交流的途径有两种:①激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,②通过细胞间的接触实现信息交流.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于森林群落的叙述,错误的是(  )
A.土壤动物群落也存在分层现象
B.单位面积中某物种的个体数量多少称物种丰富度
C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中
D.森林中乔木层的疏密程度会影响草本层的水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.ATP是细胞的能量“通货”,下列说法不正确的是(  )
A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
B.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用
D.动物细胞中只有细胞质基质和线粒体可以产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.回答下列相关问题:
(1)现有下列实验材料:梨、胡萝卜、黄豆、花生种子、小麦种子、洋葱.其中适合于鉴定还原性糖的材料是梨;适合用来鉴定蛋白质的材料是黄豆,所用的试剂是双缩脲试剂,其中双缩脲试剂B液的量只有3--4滴,且不能过量,原因是过量的双缩脲试剂B液会与双缩脲试剂A液反应,使溶液呈蓝色,而掩盖生成的紫色;鉴定花生子叶存在脂肪时,能将脂肪染成红色的试剂是苏丹IV染液.
(2)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下面各图. 试问其中视野最暗的是C,图象太暗则应调节光圈和反光镜.

(3)蔗糖是否为还原性糖?否(是/否),其水解的产物为果糖和葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于组成生物体细胞的化学元素的叙述,错误的是(  )
A.组成生物体的最基本元素是C
B.占人体细胞干重百分比最多的元素是氧
C.HIV(艾滋病病毒)和大肠杆菌一定都含有C、H、O、N、P
D.Cu、Mn、Fe、B一定都是组成生物体的微量元素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为蛋白质合成过程示意图,据图回答问题:
注:有关氨基酸密码子:甲硫氨酸(AUG)、丙氨酸(GCU)、丝氨酸(UCU)、苯丙氨酸(UUC)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA、CGA)、赖氨酸(AAG).
(l)在蛋白质合成过程中,在细胞核进行的过程是转录,其模板是DNA,产物是mRNA.
(2)在细胞质的[④]核糖体上进行的过程是翻译其模板是[③],其基本单位是[⑤]氨基酸,合成的直接产物的化合物名称是多肽链.
(3)查阅下面的密码子,写出所形成的化合物中氨基酸的种类及排列顺序甲-丙-丝-苯.
(4)由此可见,蛋白质中氨基酸的排列顺序,决定于mRNA的碱基排列顺序,最终决定于DNA(基因)的碱基排列顺序.
(5)该过程不可能发生在D
A、神经元    B、肝细胞        C、心肌细胞      D、成熟的红细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.回答下列有关遗传信息传递和表达的问题.

如图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程.其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构.
(1)在图所示过程中,获取目的基因的步骤是流程①②(用图中编号回答);在流程③中必需的工具酶有:限制酶、DNA连接酶.
(2)h结构中蛋白质外壳成分是疫苗的有效成分.
(3)下列说法正确的是DEF(多选).
A.图中⑥过程相当于基因工程操作步骤中将目的基因导入受体细胞
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.⑥过程用到限制酶、DNA聚合酶
D.质粒是环状DNA分子
E.图示中制作的疫苗可引起人体发生特异性免疫
F.没有限制酶就无法使用质粒运载体.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

用于动物细胞培养的组织细胞大都取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织细胞( )

A.容易产生各种变异

B.具有易分化能力

C.取材十分方便容易

D.分化程度低分裂能力强

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.不同的细胞的分泌物分泌方式有差异.分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌.下图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径,据图回答
(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[②]核糖体,对蛋白质进行糖基化修饰加工的结构是内质网、高尔基体.
(2)若该细胞为胰腺细胞,在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是神经递质,接受信号的结构是受体,这种分泌方式属于不连续分泌.
(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照②→③→④→⑤(用序号和箭头填空).

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同步练习册答案