【题目】某生物兴趣小组的同学,为了研究果蝇翅型的遗传机制,进行了如下实验:一只长翅果蝇和一只残翅果蝇杂交,取得受精卵。如果受精卵在25℃环境下培养,子一代全是长翅,子二代(A)出现长翅和残翅两种性状,且比例为3:1;如果受精卵在35℃环境下培养,子一代和子二代(B)全是残翅。
(1)果蝇翅型的显性性状是_________,是由______________决定的。
(2)子二代(A)中的长翅果蝇自由交配,受精卵在25℃环境下培养,子三代中长翅和残翅果蝇的比例大约是_______,其中长翅果蝇中纯合子的比例为_________。
(3)为了确定子二代(B)中某只果蝇的基因型,甲、乙两位同学的设计如下
甲:取子二代(B)中一只残翅异性果蝇和其交配,受精卵在25℃环境下培养,观察后代的性状分离比。
乙:取子二代(A)中一只残翅异性果蝇和其交配,受精卵在25℃环境下培养,观察后代的性状分离比。
比较甲乙同学实验设计的优劣,并陈述理由。____
【答案】长翅 基因和环境共同 8:1 1/2(50%) 乙优于甲。甲同学从子二代(B)中取的异性果蝇基因型不确定,如果基因型是显性纯合时,不管待测果蝇的基因型如何,后代的性状都是长翅;而乙同学从子二代A中取的残翅异性果蝇的基因型确定隐性纯合子,和待测果蝇交配后,通过后代的性状及比例就可以确定其基因型
【解析】
1、由题意知,在25℃条件下培养,AA、Aa表现为长翅,aa表现为残翅,在35℃条件下培养,残翅果蝇的基因型是AA、Aa、aa,没有长翅果蝇。
2、性状是由基因和环境共同决定的。
(1)由题意可知,在25℃环境下培养,子一代全是长翅,子二代(A)出现长翅和残翅两种性状,且比例为3:1,故长翅为显性。同样的基因型AA、Aa在25℃环境下培养表现为长翅,在35℃环境下培养表现为残翅,说明显性性状是由基因和环境共同决定的。
(2)子二代(A)中的长翅果蝇AA:Aa=1:2,产生的配子A占2/3,a占1/3,故自由交配后代AA=4/9,Aa=4/9,aa=1/9,故受精卵在25℃环境下培养,子三代中长翅和残翅果蝇的比例大约是8:1,长翅果蝇中纯合子的比例为1/2。
(3)由于甲同学从子二代(B)中取的异性果蝇基因型不确定,如果基因型是显性纯合时,不管待测果蝇的基因型如何,后代的性状都是长翅;而乙同学从子二代A中取的残翅异性果蝇的基因型确定隐性纯合子,和待测果蝇交配后,通过后代的性状及比例就可以确定其基因型。故乙同学的设计优于甲同学。
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【题目】下列关于DNA、染色体、基因关系的叙述,正确的是
A.每条染色体上有一个DNA分子B.基因在DNA分子双链上成对存在
C.每个DNA分子上有一个基因D.基因在染色体上呈线性排列
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【题目】食用泡菜是四川人的饮食习惯,几乎家家都备有泡菜坛子自制泡菜。请回答下列问题:
(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是_____________________________;在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜水是为了_______________。
(2)泡菜腌制过程中若泡菜坛有沙眼,常导致腌制的蔬菜臭而不酸,其原因可能是_________。
(3)泡菜美味但却不宜多吃,因为在腌制泡菜的过程中,蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐。测定其含量的原理是:在盐酸酸化条件下,该物质和对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_________________。
(4)某同学欲用新鲜的泡菜液分离纯化乳酸菌,应首先用无菌水对泡菜液进行梯度稀释,进行梯度稀释的原因是________________________________________。
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【题目】孟德尔因对现代遗传学做出了杰出贡献,被誉为现代遗传学之父。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是
A. 孟德尔所作出的假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C. 孟德尔做出的“演绎”是设计测交实验后代发生1:1的性状分离比
D. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
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【题目】下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( )
A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C.表皮细胞→保护组织→叶→系统→水稻
D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马
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【题目】下列有关显微镜操作的表述,错误的是( )
A.标本染色较深,应选用凹面镜和大光圈
B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片
C.若要将位于视野左上方的物像移至视野中央,应向左上方移动装片
D.转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节
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【题目】功能相同的神经元细胞体汇集在一起形成神经中枢,调节人体相应的生理活动。请回答下列问题:
(1)脊椎动物和人的中枢神经系统由____________构成。举例说明神经系统的分级调节:_______________________________________。
(2)细胞外液渗透压升高,会刺激_______________________________并产生兴奋。
(3)大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍,如S区受损,患者的特征为________________________________________________。
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【题目】华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺Zn引起的,有人认为是土壤中缺Mg引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确。
(1)材料用具:三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应的缺Zn、缺Mg的培养液对苹果生长发育影响的比较,判断小叶病的病因。
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液、相应的缺Zn培养液和________培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将植株幼苗均分为三组,分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸中的没有,则说明苹果小叶病是缺________引起的;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸内的没有,则说明苹果小叶病是由缺________引起的;若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明苹果小叶病是由缺________引起的;若B、C两缸都不表现为小叶病,则说明苹果小叶病________。
(5)若实验证明苹果小叶病是由于缺Zn引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:在缺Zn的完全培养液B中加入一定量的含Zn的无机盐,培养一段时间后的实验结果是________。
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【题目】下列关于有机分子中的单体和多聚体的叙述,正确的是( )
A. 磷脂分子是以碳链为骨架的单体形成的多聚体
B. 葡萄糖形成淀粉时会脱去水分子
C. RNA的单体是核糖,DNA的单体是脱氧核糖
D. 相同氨基酸组成的蛋白质结构、功能一定相同
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