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    图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：

    (1)

    ①表示的结构名称是________；⑦表示的结构名称是________。

    (2)

    图中有分泌激素功能的结构是________及A结构中的________。

    (3)

    当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做________。

    答案：
    解析：

    (1)

    传入神经（或传入神经纤维）,传出神经（或传出神经纤维）

    (2)

    垂体和内分泌腺,下丘脑

    (3)

    反馈调节


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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （8分，每空1分）图甲中①②③表示 神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①②③都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。据图分析回答：

    （1）图甲①方式中，若靶腺为甲状腺，则神经系统通过下丘脑分泌          激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的       （填标号）方式。
    （2）与图甲中A处兴奋传递相比，兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是            。
    （3）图乙中神经元①受到一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入                  ，随后与突触后膜上的特异性受体结合，神经元②膜外          内流，产生兴奋。
    （4）若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激，在A处       （能/不能）记录到膜电位的变化；若在图乙中A处给予一个适宜刺激，在C处       （能/不能）记录到膜电位的变化。
    （5）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作          ，产生的抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分，每空1分）图甲中①②③表示 神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①②③都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。据图分析回答：

    （1）图甲①方式中，若靶腺为甲状腺，则神经系统通过下丘脑分泌           激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的        （填标号）方式。

    （2）与图甲中A处兴奋传递相比，兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是             。

    （3）图乙中神经元①受到一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入                   ，随后与突触后膜上的特异性受体结合，神经元②膜外           内流，产生兴奋。

    （4）若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激，在A处        （能/不能）记录到膜电位的变化；若在图乙中A处给予一个适宜刺激，在C处        （能/不能）记录到膜电位的变化。

    （5）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作           ，产生的抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    ３６. 回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共11分）

    I．科学家为研究兴奋在神经系统的传导和传递，先后进行了以下实验。

    实验一：在蛙的坐骨神经表面放置两个微电极，连接到一个电表上(如图1)。静息时，电表没有测出电位差(如①)；当a点给予刺激时，电表指针发生从图②一⑥的连续变化。电表指针偏转方向代表电流方向。

    图1                               图2

    实验二：以枪乌贼的巨轴突为测试对象，将一微电极插入轴突膜内，另一微电极置于膜外，电表指针发生偏转，如图2中的A图。给予刺激后，电表指针发生偏转的情况如图2中的B图和C图。请回答：

    （１）实验一说明在神经系统中，兴奋是以_____________的形式沿着神经纤维传导的。

    （２）请用实验二的结论解释图1一③的结果___________________________________。

    （３）如果用图2的方法测量图1一④中c点的膜电位，将会出现图2中哪个图所示的结果（用图中字母表示）_______。

    II．图3表示神经系统中的下丘脑不仅结构上与垂体紧密相连，而且其某些细胞具有神经细胞和内分泌细胞双重特性。请据图3分析回答：

    （4）当机体受到寒冷刺激时，激素I的分泌量增加，则激素I是       激素，其增加的机制是：下丘脑分泌的         激素增加，通过A血管运输到垂体。使垂体分泌的_______________激素增加，进而促进激素I的分泌。

    （5）激素II可能是      （填写激素II的名称），_____________和血浆的容量会影响其的分泌。

    （6）图中所示的ABC三条血管中，能检测到激素I的血管是               。

    （7）肝细胞中的甘油三酯是以______________形式进入血管通过血液运输的。血压对激素在

    血液运输中起着非常重要的作用，当动脉血压突然降低时，会引起________________兴奋增

    强，调节血压的回升。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    ３６.回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共11分）

    I．科学家为研究兴奋在神经系统的传导和传递，先后进行了以下实验。

    实验一：在蛙的坐骨神经表面放置两个微电极，连接到一个电表上(如图1)。静息时，电表没有测出电位差(如①)；当a点给予刺激时，电表指针发生从图②一⑥的连续变化。电表指针偏转方向代表电流方向。

    图1                               图2

    实验二：以枪乌贼的巨轴突为测试对象，将一微电极插入轴突膜内，另一微电极置于膜外，电表指针发生偏转，如图2中的A图。给予刺激后，电表指针发生偏转的情况如图2中的B图和C图。请回答：

    （１）实验一说明在神经系统中，兴奋是以_____________的形式沿着神经纤维传导的。

    （２）请用实验二的结论解释图1一③的结果___________________________________。

    （３）如果用图2的方法测量图1一④中c点的膜电位，将会出现图2中哪个图所示的结果（用图中字母表示）_______。

    II．图3表示神经系统中的下丘脑不仅结构上与垂体紧密相连，而且其某些细胞具有神经细胞和内分泌细胞双重特性。请据图3分析回答：

    （4）当机体受到寒冷刺激时，激素I的分泌量增加，则激素I是       激素，其增加的机制是：下丘脑分泌的         激素增加，通过A血管运输到垂体。使垂体分泌的_______________激素增加，进而促进激素I的分泌。

    （5）激素II可能是      （填写激素II的名称），_____________和血浆的容量会影响其的分泌。

    （6）图中所示的ABC三条血管中，能检测到激素I的血管是               。

    （7）肝细胞中的甘油三酯是以______________形式进入血管通过血液运输的。血压对激素在

    血液运输中起着非常重要的作用，当动脉血压突然降低时，会引起________________兴奋增

    强，调节血压的回升。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    (9分)科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图答问题。

    (1)由图可知，神经系统可通过突触前膜  ▲  调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

    (2)精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起

     机体生成抗体的能力降低？  ▲  。这会导

    致免疫系统的  ▲  功能下降。

    (3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动

    物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过

      ▲  (填三种)等信息分子通过体液运输

    并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过  ▲  这一途径实现的。

    (4)若抗体结合到自身红细胞上，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为  ▲  。

    (5)在神经末梢内，兴奋以  ▲  的形式传导。

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