下图甲、乙是某种雌性动物细胞分裂示意图,丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答问题。
(1)甲细胞中含有________个染色体组。
(2)乙细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在丙图的________阶段。
(3)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是____________或____________。(必须说明时期和具体染色体的行为)
(4)丁图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为________、________,并在丁图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。
(5)画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与AB形成有关的细胞图)。
甲图中同一形态的染色体有两条,共有4种形态,所以含4个染色体组;等位基因的分离发生在丙图的f~g阶段;形成了基因型为ABb的子细胞其可能的原因是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离或者是减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极;当有染色单体存在时染色体和DNA的比值是1/2,当没有姐妹染色单体时,染色体和DNA的比值是1,所以丁图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为1 1/2;画图时需注意减数第二次分裂后期没有同源染色体。
答案:(1)4 (2)f→g (3)减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离 减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极
(4)1 图示见下图图1 (5)如下图2
图1 图2
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西忻州一中高一下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
(11分,每空1分)下图甲、乙、丙分别表示某种雌性动物(假定体细胞内只含有两对染色体)的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答:
(1)甲图表示__________分裂,乙图表示_____中期。
(2)甲、乙、丙三图细胞中含有的染色体数依次为___、___、___;具有姐妹染色单体的细胞是_____。具有同源染色体的细胞是________
(3)丙图细胞分裂产生的子细胞是_____
(4)下图的分子结构为某种核苷酸,请仔细观察分析后回答下列问题:
①该核苷酸含有的五碳糖是
②该核苷酸是构成哪一类核酸的基本原料 。
③请用字母表示出构成该核苷酸的碱基的种类 。
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科目:高中生物 来源:2014届山西忻州一中高一下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分,每空1分)下图甲、乙、丙分别表示某种雌性动物(假定体细胞内只含有两对染色体)的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答:
(1)甲图表示__________分裂,乙图表示_____中期。
(2)甲、乙、丙三图细胞中含有的染色体数依次为___、___、___;具有姐妹染色单体的细胞是_____。具有同源染色体的细胞是________
(3)丙图细胞分裂产生的子细胞是_____
(4)下图的分子结构为某种核苷酸,请仔细观察分析后回答下列问题:
①该核苷酸含有的五碳糖是
②该核苷酸是构成哪一类核酸的基本原料 。
③请用字母表示出构成该核苷酸的碱基的种类 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三第八次月考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(本大题有两小题,共26分)
Ⅰ.(14分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称。请据图回答:
(1)①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是________(填图中数字),过程④发生的场所是____________。
(2)物质d的结构简式是___________。
(3)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将会_____________。
(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后,测得的有关数据如下表所示。(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)
分组 测量指标 |
培养液中X的浓度/mol·m-3 |
||
5×10-5 |
5×10-4 |
5×10-3 |
|
叶片中X的浓度/nmol·g-1(鲜重) |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
叶片的气孔导度/mol·m-2·s-1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
①以上方案有不完善的地方,请指二处并加以修正。
a.
b. 。
②若表中数据为方案完善后得到的结果,那么可推测,在一定的浓度范围内,随着培养液中X的浓度增大,叶片蒸腾作用强度____________________。
Ⅱ.(12分)青蛙具有较高的生态价值,下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题:
(1)为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵,做了如下实验:
取发育状况相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养,每天同一时间饲喂:甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料,乙组饲喂等量的普通饲料;直至幼蛙发育为成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有条件(包括雄性成蛙),观察并记录排卵量,分别计算两组排卵量的平均值。
①本实验中 是实验组。
②本实验有多个变量,其中, 是自变量,“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是 。
③预测实验现象及结论:a ,说明雌激素能促进雌性成蛙排卵;b……;c……。(只要求完成对a内容的填空)
(2)新华社2010年3月1日电:瑞典科学家一项最新研究表明,高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为:造成雄性青蛙变性的原因可能有两个,其一,雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由 变成XX;其二,受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变,这种现象说明生物的性状是由 共同作用的。
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科目:高中生物 来源:2013届吉林省高一下学期期初考试生物试卷 题型:选择题
下图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图像,下列叙述错误的是
A. 有同源染色体的细胞有乙、丙、丁 B. 甲分裂的子细胞可能是精细胞或极体
C. 具有丁细胞的个体是雌性 D. 正发生基因重组的细胞有乙、丙、丁
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