下列有关叶绿体的叙述,不正确的是
A.外膜、内膜都具有一定的流动性
B.破坏叶绿体外膜后,O2不能产生
C.类囊体扩大了叶绿体内的膜面积
D.基质中含有ATP水解酶等有机物
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象中属于内环境稳态失调的是( )
A.饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高
B.胰岛素受体缺乏,导致血糖水平过高
C.抗原刺激,导致T淋巴细胞增殖分化
D.环境温度下降,甲状腺激素分泌增多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:综合题
下图为真核细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)若用磷脂酶处理,其功能不受到影响的细胞结构有__________(填序号);细胞核是遗传信息库,是细胞____________的控制中心。
(2)在乙图中,脂质合成的场所是________(序号),所需能量主要由[ ] 提供。若用光学显微镜对其进行观察,可用________作活体染色剂。
(3)硅肺的形成与细胞器 (答名称)有关,其功能是分解衰老、损伤的细胞器;吞噬杀死侵入细胞的____________。(答名称)
(4)将乙细胞浸泡在质量浓度为0.3g·mL-1的蔗糖溶液中会出现 现象,其原因是_________相当于半透膜,其伸缩性大于细胞壁,蔗糖溶液的浓度大于______________浓度,细胞渗透失水。
(5)研究蛋白质合成与分泌常用的方法是__________,与细胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有关的细胞结构依次是__________(填序号)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省莱芜市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图中a为某二倍体生物体细胞的细胞核中染色体模式图,请分析回答:
(1)从染色体的角度分析,该生物能产生_____种类型的配子。
(2)A细胞含有___个四分体,染色体的①与②的变化属于________(变异类型),二者同一位点上的基因________(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。
(3)B表示________细胞,它含有2个染色体组;若B细胞由A细胞分裂而来,二者的染色体与DNA数量比不同,原因是____________________。
(4)如果某一卵原细胞产生的卵细胞的基因型为ABdXE,那么该卵原细胞是否发生了交叉互换?________,你的理由是_______________________。
(5)若某一卵原细胞产生的卵细胞为C细胞,第一极体分裂正常,D~H细胞中不可能是该卵原细胞产生的第二极体的是________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省莱芜市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传学基本概念的叙述中,正确的是
A.生物在正常情况下不能表现的性状称为隐性性状
B.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同
C.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
D.纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上第二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示内环境稳态的部分调节机制,错误的是( )
A.若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等
B.内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等
C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢
D.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是利用生物学技术制备单克隆抗体的两条途径模式简图。请据图回答相关问题。
(1)经过程①依据的原理是________、_________,通常用_________诱导融合;过程②至少需要______次筛选才能得到X细胞。
(2)过程④所用的酶为__________。过程⑥常用___________处理大肠杆菌。
(3)结构甲为____________,结构甲组成的基本原件必须包括启动子、终止子、复制原点、__________及_____________等。
(4)利用上述技术也可以生产干扰素(糖蛋白),但是用大肠杆菌只能生产无糖干扰素,原因是__________。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,控制机理如图所示。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法中正确的是 ( )
A.F1的表现型是黄色
B.F2中黄色:白色的比例是3:5
C.黄色植株的基因型是A_B_
D.F2中的白色个体的基因型种类有7种
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省八校高三上学期12月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示)、刚毛与截毛是另一对相对性状(相关基因用D、d表示)。为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下实验。提示:右图为果蝇X、Y染色体同源区段(Ⅰ区段)和非同源区段(Ⅱ、Ⅲ区段),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上基因所控制性状的遗传均为伴性遗传。
(1)根据实验一和实验二,可以推断出果蝇灰身性状的遗传方式为______________;果蝇这两对相对性状的遗传遵循______________定律。
(2)实验二中F1灰身刚毛雄果蝇的基因型为___________,F2的灰身刚毛果蝇中,纯合子与杂合子的比例为______________。
(3)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干,若仅通过一次杂交实验来确定H、h基因在X染色体上的位置是Ⅰ区段还是Ⅱ段,则可选择表现型为腿部_______________的雌性亲本与表现型为腿部_______________雄性亲本进行杂交。
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