精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,错误的是 

A.甲图中氧气浓度为 a时,厌氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的3倍

B.乙图中b点代表光饱和点,b点CO2固定量为12

C.丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大

D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:乙图中b点代表光饱和点,b点CO2固定量为12+4=16。

考点:本题综合考查光合作用与呼吸作用相关内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014届河北省高三上学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲图表示生物体内细胞呼吸的过程,图中a-i表示某物质(答题时用字母表示),①—⑤表示相关生理过程,据图回答:

(1)①—⑤过程,能在人体成熟的红细胞中进行的是               (填标号)。

(2)图中a物质名称                        ,f物质表示                             ,将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是图中[    ]             ;人体细胞中产生的d排出体外至少穿过       层膜。

(3)有人利用小球藻做了乙图所示实验,开始时各试管中小球藻的数量相同,请回答:

①酵母菌在快速繁殖时,细胞呼吸的总反应式是______________________________。

②将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间,B、C两试管中小球藻密度较大的是______________。

③将小球藻装在密闭容器中,一直给予适宜温度和光照。通入14CO2,反应时间为0.5s时,14C出现在C3中;反应时间为5s时,14C出现在C5中。该实验是通过控制________(变量)来探究CO2中碳原子的转移路径。

(4)对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,错误的是       

A.甲图中氧气浓度为 a时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

B.乙图中b点代表光饱和点,b点CO2固定量为12

C.丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大

D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省高三10月月考生物试卷 题型:选择题

对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,错误的是

A.甲图中氧气浓度为 a时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

  B.乙图中b点代表光饱和点,如果再提高实验中的CO2浓度,该点对应的Y轴上的值一定变大

C.丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大

D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表胡萝卜素

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省高三12月月考生物试卷 题型:选择题

对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,错误的是

A.甲图中氧气浓度为 a时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

  B.乙图中b点代表光饱和点,如果再提高实验中的CO2浓度,该点对应的Y轴上的值一定变大

C.丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大

D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表胡萝卜素

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2009~2010 学年度江西省第二学期期末终结性测试高二生物试卷 题型:选择题

对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,错误的是    (      )

 

A.甲图中氧气浓度为n时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

B.乙图中b点代表光饱和点,如果再提高实验中的CO2浓度,该点的Y值一定变大

C.丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大

D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表胡萝卜素

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案