A. | 染色体结构变异、基因重组 | B. | 基因重组、染色体结构变异 | ||
C. | 基因重组、基因重组 | D. | 染色体结构变异、染色体结构变异 |
分析 1、生物的变异有三个来源:基因突变、基因重组和染色体变异.
基因重组 | 基因突变 | 染色体变异 | |
本质 | 基因的重新组合产生新的基因型,使性状重新组合 | 基因的分子结构发生了改变,产生了新的基因,出现了新的性状 | 染色体组成倍增加或减少,或个别染色体增加或减少,或染色体内部结构发生改变 |
发生时期及其原因 | 减Ⅰ四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合 | 个体发育的任何时期和任何细胞.DNA碱基对的增添、缺失或改变 | 体细胞在有丝分裂中,染色体不分离,出现多倍体;或减数分裂时,偶然发生染色体不配对不分离,分离延迟等原因产生染色体数加倍的生殖细胞,形成多倍体 |
解答 解:图①发生在非同源染色体之间,属于染色体结构变异中的易位;
图②发生在同源染色体之间,是减数第一次分裂前期(四分体时期),同源染色体之间交叉互换,属于基因重组.
故选:A.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因重组的类型和染色体变异的类型,重点掌握基因重组中交叉互换型与染色体结构变异中易位的区别,能结合图中信息做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当出现DD:Dd:dd=1:2:1时,就停止模拟实验 | |
B. | 每次取出的小球都要重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同 | |
C. | 两个桶内小球每次取之前,都要混合均匀,然后随机取出其中一个组合 | |
D. | 两个桶内的小球总数可以不等,但每个桶内的两种彩球数必须相等 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•海南校级期末)下列措施中与提高温室蔬菜产量无关的是( )
A.增大O2浓度 B.增大CO2浓度
C.增强光照强度 D.调整室温
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