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4.下列叙述正确的是(  )
A.两个纯合子的后代必是纯合子
B.两个杂合子的后代必是杂合子
C.纯合子自交(自花传粉)后代都是纯合子
D.杂合子自交(自花传粉)后代都是杂合子

分析 纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体.纯合子能稳定遗传.
杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体.杂合子自交后代会出现性状分离,不能稳定遗传.

解答 解:A、两纯合子杂交后代不一定是纯合子,如AA×aa→Aa,A错误;
B、两个杂合子的后代可能有纯合子,如Aa×Aa→AA、Aa、aa,B错误;
C、纯合子只产生一种配子,其自交后代都是纯合子,C正确;
D、杂合子的自交后代也有纯合子,如Aa×Aa→AA、Aa、aa,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查杂合子和纯合子的相关知识,要求考生识记杂合子和纯合子的概念,明确纯合子能稳定遗传,而杂合子不能稳定遗传.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.下表是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图、实验条件及各实验组玻璃罩内的CO2含量变化,实验过程中室温恒定且适宜,BCD三组中植物生理状况相似,ACD三组中小鼠均健康且生理状况相似.请据表分析回答:
组别ABCD
实验装置图
实验条件黑暗黑暗光照为3klx光照为6klx
CO2含量变化(mg•h-1+3+6+3
(1)B组植物叶肉细胞中能产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体.
(2)C组植物光合作用1h固定了mgCO2.此状态下钟罩C内的植物能不能正常生长?答:不能.
(3)D组钟罩内的CO2含量变化可能≤+3mg•h-1(填“≥+3mg•h-1”或“≤+3mg•h-1”),若D组CO2含量变化与C组相同,请解释原因.光照强度为3klx已经达到了该植物的光饱和点
(4)给植物提供H2180,最先在小鼠的水(填物质名称)中检测出放射性标记(不考虑蒸腾作用释放的H2O),该物质产生于线粒体(填细胞结构).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下面有关课本实验,说法正确的是(  )
A.在蛋清溶液中加入适量的蛋白酶,适宜条件下充分反应,再往溶液中加入双缩脲试剂,溶液中不能产生紫色反应
B.用低倍镜可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
C.用稀释过的红墨水对玉米籽粒进行染色,未煮过的胚不能被染色,胚乳可以被染色,其原因是胚乳细胞的质膜是全透性的
D.探究pH对过氧化氢酶的影响,实验设计中只需采用一份材料连续观察即可

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品--姜撞奶.为了掌握牛奶凝固所需的条件,某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15min,看其是否会凝固,结果如下表:
温度(℃)20406080100
结果15min后仍
未有凝固迹象
14min内
完全凝固
1min内完
全凝固
1min内
完全凝固
15min后仍
未有凝固迹象
(注:用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固.)
根据以上姜汁使牛奶凝固的结果,下列表述不正确的是(  )
A.可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态
B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性
C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D.60℃和80℃不一定是酶的最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可得到最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,下列化合物中有放射性的是(  )
①脱氧核糖 ②ATP ③脂肪 ④转运RNA.
A.①③B.①②C.②④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.科学家利用基因工程技术,将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,通过大肠杆菌的繁殖,即可批量生产人胰岛素,这说明(  )
A.胰岛素是蛋白质
B.人和大肠杆菌有相同的遗传物质
C.人是由大肠杆菌进化而来
D.人和大肠杆菌的翻译过程相同或相近

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图.请据图回答:

(1)图甲中③所示的结构属于反射弧的传入神经,②所示的结构属于反射弧的效应器.
(2)图乙表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是b.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流.
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在图甲的[⑥]突触结构中,信号的传递是单方向的,只能从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突.在此结构中信号的转换为电信号-化学信号-电信号.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解;图乙是果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图.请仔细读图后回答下列问题:

(1)甲图实验的亲本中,母本是高茎豌豆;为了确保杂交实验成功,①的操作应注意要干净、彻底去掉雄蕊,时间应该在花药未成熟之前.
(2)甲图实验中,操作②叫授粉,此处理后必需用纸袋对母本进行套袋隔离,其目的是防止其它豌豆花粉的干扰.
(3)乙图Ⅱ细胞的名称是次级精母细胞,每个细胞中有4或8条染色体.图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的$\frac{1}{4}$.
(4)减数分裂中染色体数目减半的根本原因是细胞连续分裂两次,染色体只复制一次.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是(  )
A.亲本产生配子时,成对的等位基因分离
B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合
C.杂合子自交产生的性状分离比3:1
D.杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1

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