分析 光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成.标本经物镜和管镜放大后,形成放大倒立的实象;实象经目镜再次放大后,形成放大的虚象.
显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小.
物镜长短与放大倍数呈正相关,即物镜越长,放大倍数越大;目镜长短与放大倍数成相反关系,即目镜越长,放大倍数越小;物镜倍数与装片的距离是相反关系,即距离越大,放大倍数越小.
解答 解:(1)A、转动转换器,可以换用不同放大倍数的物镜,A正确;
B、调节细准焦螺旋,可以微调物镜与玻片标本之间的距离,B正确;
C、调节光圈,只能调节视野亮度,而不能调节视野大小,C错误;
D、调节反光镜,可以调节视野的亮度,D正确.
故选:C.
(2)显微镜是呈现的倒立的虚像,图中3位于视野的左下方,实际上它在载玻片的右上方,因此要将图中3所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向左下方向移动.
(3)显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,面积则是放大倍数的平方倍.已知原来物镜为40×,现在换用10×的物镜去观察相同部位的细胞,则细胞的放大倍数缩小4倍.图中视野看到4个细胞,则换上低倍镜后,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目=4×42=64个.
(4)物镜一端有螺纹,并且物镜越长,放大倍数越大;目镜无螺纹,并且目镜越长,放大倍数越小;并且物镜放大倍数越大,物镜与装片之间距离越短,甲、乙一端有螺纹,为物镜,甲较长,故甲的放大倍数大;丙、丁无螺纹,为目镜,丁较短,放大倍数大.则放大倍数最大的镜头组合是甲和丁.
(5)在还原糖、淀粉、蛋白质以及脂肪的鉴定实验中,只有脂肪的鉴定实验需要使用显微镜.
故答案为:
(1)C
(2)左下
(3)64
(4)甲和丁
(5)B
点评 本题综合考查了显微镜的工作原理以及操作等有关知识,要求考生能够掌握物镜、目镜长短与放大倍数之间的关系;明确显微镜的放大倍数是长或者是宽被放大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b、c、d构成内环境 | B. | 将b与d分隔开的是毛细血管壁 | ||
C. | b的来源有a和d | D. | b的去向只有d和c |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型为ABC和abc | |
B. | 甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体 | |
C. | 甲细胞形成乙细胞的过程中产生的基因突变不能用光学显微镜直接观察 | |
D. | 甲细胞产生丙细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个临时水坑中的所有生物 | B. | 某池塘中的一只青蛙 | ||
C. | 一个水池中的所有鱼类 | D. | 卧龙自然保护区中所有的大熊猫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①③⑤ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水草 | 无 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光灯的距离(cm) | 20 | 遮光* | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
50min后试管中溶液的颜色 | 浅绿色 | X | 浅黄色 | 黄绿色 | 浅绿色 | 浅蓝色 | 蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 使用双缩脲试剂检测酶不一定会发生紫色反应 | |
B. | 酶能降低反应的活化能,从而使更多的底物分子成为容易发生反应的活跃状态 | |
C. | 探究温度对酶活性的影响可以使用过氧化氢作为底物 | |
D. | 探究pH对酶活性的影响实验中自变量为不同的pH,温度等为无关变量 |
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