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    2．在双链DNA分子中，与腺嘌呤配对的碱基是（　　）
    A．胸腺嘧啶B．胞嘧啶C．尿嘧啶D．鸟嘌呤

    分析 碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则．

    解答 解：双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对．
    故选：A．

    点评 本题比较基础，考查碱基互补配对原则，只要考生识记碱基互补配对原则即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力．图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A．因巢菜数量不断减少，调查其种群密度时应在植株密集处多取样方
    B．此地5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势
    C．此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一枝黄花的竞争有关
    D．加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力，故其在此地将持续呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．O是组成糖类的基本元素之一，在有氧呼吸中CO2中的O来自丙酮酸

    B．Mg是光合色素的必要元素之一，将植物移栽到缺Mg环境不能进行光合作用

    C．C是构成有机物的基本元素之一，可以在类囊体上通过光合作用形成糖类

    D．P是构成ATP的必需元素之一，光合作用中只有光反应过程有ATP的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中正确的有（　　）
    ①2N的生物体减数分裂的第二次分裂一定不存在同源染色体
    ②生物的基因型相同表现型一定相同
    ③遗传物质是RNA的生物一定是病毒
    ④基因在染色体上都是成对存在的
    ⑤人的主要的遗传物质是DNA，大多分布在细胞核中
    ⑥除病毒外，生物体的遗传物质中嘌呤碱基与嘧啶碱基相等．
    A．-种B．两种C．三种D．四种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如表所示．以下有关说法正确的是（　　）
    蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）
    细胞器甲6720微量
    细胞器乙59400
    细胞器丙61039
    A．有氧呼吸都在细胞器甲中进行
    B．细胞器乙可能与分泌蛋白的加工和分泌有关
    C．蓝藻细胞不含甲、乙、丙
    D．细胞器丙中产生的水中的氧来自于羧基和氨基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在多利羊的克隆过程中，没有运用的技术手段是（　　）
    A．细胞培养B．体细胞核移植C．胚胎移植D．基因工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物学是一门实验科学，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：
    父本母本子代
    一班1朵红花1朵红花298朵红花、101朵蓝花
    二班1朵蓝花1朵蓝花红花、蓝花（没有意识到统计数量比）
    三班1朵红花1朵蓝花红花、蓝花（没有意识到统计数量比）
    四班1朵红花1朵红花全红花
    （1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则哪两个班一班和二班对显隐性的判断刚好相反．四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
    假说一：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为 ①A+A×A+A，②A+A×A+a两种情况．
    假说二：花色性状由三个复等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于a1、a2为显性．能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？不能 （能/不能）．
    （2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2．到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为Aa1和Aa2，并且可推测二班F2中的花色比例应为红：蓝=1：0（全为红花），而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说二（填“一”或“二”）是对的．同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为假说-演绎法．

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    11．鸟卵的卵细胞是（　　）
    A．整个鸟卵B．胚盘、卵黄和卵黄膜
    C．卵黄和卵黄膜D．卵黄

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