A、a=b | B、a=b+c |
C、a=c | D、a>b+c |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 |
B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 |
C、在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 |
D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV在活细胞外能大量增殖 |
B、HIV仅含有核糖体这一种细胞器 |
C、培养HIV需要在完全培养基上培养 |
D、HIV的遗传物质只有RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该森林群落中的植物大多呈镶嵌分布 |
B、随着弃耕年份增加,群落的生物量一直增加 |
C、演替到森林群落时,该生态系统的净初级生产量为0 |
D、该演替过程中主要由于消费者的明显变化,导致群落的食物链发生变化 |
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