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3.下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,正确的是(  )
A.基因突变具有随机性,所以细胞分裂期也可能会发生基因突变
B.自然条件下,基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期
C.猫叫综合征和2 1三体综合征都属于染色体结构异常遗传病
D.无子西瓜不能进行减数分裂,培育无子西瓜的原理是染色体数目变异

分析 可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
(2)基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.

解答 解:A、基因突变具有随机性,所以细胞分裂期也可能会发生基因突变,A正确;
B、自然条件下,基因重组主要发生在减数第一次的前期(四分体时期)和后期,B错误;
C、21三体综合征属于染色体数目异常遗传病,C错误;
D、无子西瓜能进行减数分裂,只不过减数分裂过程中联会紊乱,产生的配子绝大多数不正常,D错误.
故选:A.

点评 本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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13.根据进化学说,下列叙述不正确的是(  )
A.田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果
B.狼和鹿都能迅速奔跑,两者相互选择共同进化
C.狗的牙齿坚硬锋利,是长期磨炼出来的结果
D.有一种猫头鹰因视力弱捉不到田鼠而被淘汰

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14.下列关于细胞的叙述,错误的是(  )
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B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列生理活动不能发生在蓝藻细胞内的是(  )
A.氨基酸脱水缩合成多肽链B.DNA中个别碱基被替换
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.植物A的抗病对易感病为显性,受一对等位基因控制;植物B的红花对白花为显性,受两对独立遗传的等位基因控制,且两种显性基因均存在时为红花,否则为白花;果蝇的红眼对白眼为显性,受一对位于X染色体上的等位基因控制.下列各项的描述中子代不会出现3:1的性状分离比的是(  )
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B.植物B的双杂合红花植株与白花植株杂交
C.白眼雄果蝇与红眼杂合雌果蝇交配
D.红眼雄果蝇与红眼杂合雌果蝇交配

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列所述生理活动能发生在内环境的是(  )
A.抗体与抗原特异性结合B.溶酶体分解衰老的细胞器
C.呼吸酶与底物特异性结合D.血红蛋白与氧气相结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于群落的结构与演替的叙述,正确的是(  )
A.修剪整齐的草坪,其水平结构和垂直结构都不存在
B.群落中捕食和竞争关系均不利于生态系统结构的稳定
C.人类的活动会影响群落演替的方向和速度,比如围湖造田
D.森林阶段是所有群落演替的最终阶段,该阶段物种较为丰富

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.科学家利用基因工程和细胞核移植技术培育了绿色荧光蛋白转基因克隆猪.基本流程是:从荧光水母中获取目的基因,与有关载体重组,将其导入猪胎儿的成纤维细胞,经培养后再将成纤维细胞核植入去核的卵母细胞中,最后培养出转基因克隆猪.
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(2)作为核移植受体细胞的去核卵母细胞一般处在MⅡ中(减数第二次分裂中)期.供体细胞注入去核的卵母细胞中,常通过电脉冲(或电激)(物理方法)激活重组细胞,使其完成细胞分裂和发育进程.
(3)培养重组细胞时,将细胞所需的营养物质按其种类、数量严格配制而成的培养基称为合成培养基,但通常在培养基中还需要加入适量的血清(或血浆)等天然成分.细胞培养应在含5%的CO2的恒温培养箱中进行,CO2的主要作用是调节培养基的pH.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素.

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(填标号),图C所示细胞的名称是

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