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下列关于蛋白质结构的叙述中,错误的是(  )
A、蛋白质的基本组成单位是氨基酸
B、氨基酸分子相互结合的方式是缩合
C、各种蛋白质分子具有相同的空间结构
D、蛋白质分子可含有一条或几条肽链
考点:蛋白质分子的化学结构和空间结构
专题:
分析:1、蛋白质由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S.基本单位是氨基酸,约20种,
2、氨基酸的结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他们都连结在同一个碳原子上.氨基酸脱水缩合形成肽键(-NH-CO-),肽键数=氨基酸个数-链数.
3、蛋白质功能具有多样性①有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质②催化作用,即酶③运输作用,如血红蛋白运输氧气④调节作用,如胰岛素,生长激素⑤免疫作用,如免疫球蛋白(抗体).
解答: 解:A、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,A正确;
B、氨基酸通过脱水缩合的发生形成肽链,进而形成蛋白质,B正确;
C、不同蛋白质分子具有不同的空间结构,因而具有不同的功能,C错误;
D、蛋白质分子含有一条或多肽肽链,通过一定的化学键相互结合而成,D正确.
故选:C.
点评:本题考查蛋白质分子的化学结构和空间结构的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酶催化反应效率关系图,A→B代表酶催化效率坐标:0到100%,A→C代表温度坐标:0到70℃,C→B代表溶液酸碱度坐标:pH=0.1到pH=14的范围,分析合理的是(  )
A、JH和HK可以用来体现胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸碱溶液环境下的反应特点
B、KG线段所代表的酶,其最适温度在EF范围内
C、GK和HK所代表的某酶的催化效率差异,其关键影响因素是温度
D、某酶因为温度改变从JH偏移为JG,那么在AE和EC之间各有一个温度取值

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科目:高中生物 来源: 题型:

农作物秸秆在生产实践中具有多种用途.在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖.请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用
 
法或
 
法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源.目的是只允许能产生
 
的微生物生长,而其它微生物均不能生长.在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到
 
即可初步筛选到目的菌.
(2)利用
 
试剂检测产物中的葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于膜蛋白的叙述中,不正确的是(  )
A、有些膜蛋白具有催化作用
B、大多数膜蛋白分子可以运动,在膜两侧的分布往往是不对称的
C、通过膜蛋白协助进行的物质运输均不需消耗能量
D、功能越复杂的生物膜,膜蛋白的种类和数量越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

干旱可以使植物枯萎,人体老化的特征之一是细胞内含水量明显下降,患急性肠炎的病人需要及时补充水分,这些现象说明了生命离不开水.下面与水相关的叙述不正确的是(  )
A、细胞内的许多化学反应需要水的参与,比如光合作用和有氧呼吸
B、淀粉的形成过程中要脱水
C、生物体内的含水量在不同时期有所差别
D、水是维持人体内环境渗透压的主要物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成细胞质的脂质和糖类的叙述正确的是(  )
A、葡萄糖参与构成蔗糖和乳糖
B、参与构成细胞膜的脂质只有一种
C、所有脂质的组成元素均含有P
D、糖类均能作为能源物质供能

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科目:高中生物 来源: 题型:

一片草原上的全部绵羊和一片草原,在生命系统中分别属于(  )
A、种群和群落
B、种群和生态系统
C、群落和种群
D、群落和生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

埃博拉病毒是一种RNA病毒,今年已造成西非国家超过2000人死亡,下列有关该病毒的叙述正确的是(  )
A、该病毒可在普通培养基上培养
B、该病毒只含有核糖体一种细胞器
C、该病毒属于生命系统中个体层次
D、该病毒是组成元素包括C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动.图甲为该反射弧的模式图,图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请回答:

(1)图甲中1~5的名称依次为:1.
 
、3.
 
、兴奋在该反射弧中的传导是单向的,这主要取决于1~5中的
 
(填数字).
(2)图甲中A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙.下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
 

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩  ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 ③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩  ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.①③B.②③C.①④D.②④
(3)图乙中,神经递质由A细胞合成经过
 
(细胞器)包装加工,形成突触小泡,后者再与突触前膜融合.

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