A. | 图1中在b、d段时用x射线照射可诱发基因突变,在a、c段时用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成 | |
B. | 图2中的温度在b时酶分子结构没有改变,只是活性较低 | |
C. | 图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量下降 | |
D. | 图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的 |
分析 根据题意和图示分析可知:图1中,a和c表示分裂间期,b和d表示分裂期;图2中,a时温度低,酶活性降低,而b时温度过高,酶变性失活;图3中,bc段和de段下降的原因不同,bc段是由于温度过高使气孔关闭,导致细胞中二氧化碳浓度降低,而de段是由于光照强度降低;图4中,ab段形成的原因是DNA的复制,bc段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期;cd段形成的原因是着丝点的分裂.
解答 解:A、图1中的a、c段是分裂间期,容易发基因突变,用x射线处理可诱发基因突变;b、d段是分裂期,用秋水仙素处理,可抑制纺锤体形成,使细胞内染色体数目加倍,A错误;
B、图2中b时,温度太高,酶活性已失去,分子结构被破坏,B错误;
C、图3中bc段是由于温度过高使气孔关闭,导致细胞中二氧化碳浓度降低,所以C3含量下降;而de段是由于光照强度降低,光反应减弱,C3含量升高,C错误;
D、图4中cd段变化的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,在有丝分裂和减数分裂中是相同的,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞周期、影响酶活性的因素、影响光合作用的因素、细胞分裂,要求考生识记细胞周期的概念和阶段;掌握影响酶活性的因素及相关曲线;掌握影响光合作用的因素,能解释曲线图中各段曲线上升或下降的原因;识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中曲线变化的原因及各区段代表的时期.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常用差速离心法将④和⑥分离,以研究它们的功能 | |
B. | 为获得图乙,事先需要对实验材料解离、漂洗和染色 | |
C. | 图乙的a、c、d、e依次对应图丙的Ⅱ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ | |
D. | 甲细胞经离体培养至d代表的时期,②的活动会加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸越强,吸收K+越多 | |
B. | 氧浓度越高,吸收K+数量越多 | |
C. | 缺氧时,不能吸收K+ | |
D. | A点时,限制K+吸收量的主要是其载体数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度 | |
B. | a~b段,该种群的增长率最大 | |
C. | 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 | |
D. | 控制种群数量在d~e水平,有利于维持该生态系统物种组成和数量的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞容易转移 | |
B. | 植物细胞不具有全能性 | |
C. | 衰老的动物细胞呼吸变快 | |
D. | 蝌蚪尾的消失是通过细胞增殖实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞的衰老就是人体的衰老 | |
B. | 多数情况下,分化后细胞的DNA和蛋白质的种类数量都会有相应变化 | |
C. | 无论细胞最终是否凋亡,其细胞核中都有与凋亡有关的基因 | |
D. | 被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某科学家用被3H标记的氨基酸培养液培养甲细胞,并利用显微镜观察,回答下列问题:
(1)放射性最早出现在细胞器 (填标号)中,该细胞是由 分化而来的,在合成抗体的过程中产生了3H2O,其中的3H来自于氨基酸的 (基团)。
(2)若图为口腔上皮细胞,想观察⑤结构,常用 染色。
(3)如果用某种药物处理图示的细胞,发现对K+的吸收速率大大降低,而对其它离子的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是 。
A.削弱细胞吸收O2的能力 B.抑制或破坏了细胞膜上K+的载体
C.抑制了细胞内呼吸酶的活性 D.降低细胞中ATP的合成速率
(4)若图中细胞发生癌变,癌变后的细胞容易分散和转移,这是由于结构①表面的 减少。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某男性与一正常女性婚配,生育了一个白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是
A.此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组
B.在形成此精原细胞过程中不形成四分体
C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲
D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8
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